|
|
仇哲稼的目标是丁俊晖 |
|
|
孔德京最后一次参赛拿到亚军 |
|
|
何弘所在的华东师范大学第四附属中学开设了台球课 |
本版撰稿 本报记者 曹政宁 仇哲稼 人还没有球杆高 打起比赛不怯场 走进上海市实验学校的球房，孩子们正在凝神屏气地打着比赛，这是2018“上实国际·超力杯”第十二届全国青少年美式台球锦标赛少年组的比赛，组别里初中生小学生都有，有些已经练了几年球，有的还只是刚刚起步。 不过要说到在他们中间谁最特别，大家一定会指一指一个小个子。他的名字叫仇哲稼，下个学期才升2年级，1米2左右的样子都还没有球杆高。之所以说他特别，是因为当别的小朋友已经有模有样地架杆击球时，仇哲稼打球还是单手拿着球杆，完全靠准度把球打进袋口。 “比赛里常有选手来投诉，说为什么他这样打球，不合规矩，我就跟他们解释，因为他个子太矮，还没办法架杆。”孙继强是他的教练，这也是他为孩子特别设计的打法，“当然这只是开始，不会一直这样打下去，等长高一点再改。” 这个孩子年纪虽小，却是个有心人，学台球也是他自己做出的选择。“我喜欢看体育频道，有一次看到一场比赛有丁俊晖的名字，我就看着迷了，我问爸爸妈妈，他们说丁俊晖是打台球的，所以我就喜欢上了台球。”那么为什么喜欢呢？“虽然之前完全不知道有台球，但打台球的速度还有力度，那种感觉很吸引我。”那是去年5月的事，此后他就缠着家里人要找教练、要学球，就这样拜到了孙教练门下，看看他天赋和感觉都不错，孙继强破格收下了他，真正学起来到现在也有一年多了。 不管是学球班里、还是这次的比赛中，他总是年纪最小的一个，可仇哲稼一点都不会怯场，“我不觉得对手比我厉害，而如果我落后的时候，我就更想要认真打、反超比赛。”他也学会了在比赛中间要保持节奏，觉得要稳一稳的时候就擦下巧粉，已经很有球员的样子了。 每周六一早他就要到孙教练那里去报到，一练一上午，懒觉肯定是没法睡了，而练完球回到家，他还要在家里给他买的小台子上再练一练。虽然很忙，可仇哲稼心里很愿意，“肯定是打球重要了，”因为他的目标非常明确，“我的目标是先拿上海冠军，再拿全国冠军，把所有冠军都拿到之后，再去做职业选手。最终先要成为潘晓婷，再成为丁俊晖。” 孔德京 年满十八最后一次参赛 即将踏上职业球员之路 也许男子选手打斯诺克前途更好，也许可以成为丁俊晖、罗尼·奥沙利文这样的人物，也许可以挣到更多的奖金和曝光率，这些确实都是事实，可我不会去想‘如果当年选择斯诺克会怎样’这类的问题。 从2012年第一次参加全青赛到现在，孔德京在这个赛场上已经奋战了六年，而今年他已经年满18周岁，也意味着这将是他最后一次参加这个赛事了，从此以后真正告别青少年比赛，要进入成人的世界，踏上职业球员这条既充满荣耀又挑战重重的道路。 “第一次参加全国赛是12年，第一次打的少年组，当时我还在北京练球，听说上海有这个比赛就想来试试。差不多所有的奖都拿过了，基本都是冠军，只拿过一次亚军。”他的学球之路并非一帆风顺，虽说从小就爱打球，家里也有条件送他去学，但他也度过了两年辍学、迷茫的时光，也正是全青赛，让他被教练发掘，就此来到了回民中学边念书边练球，“和当时相比，现在的练球环境要好很多，回民中学成了我又一个家。我来到上海，是因为上海的美式氛围比较好，我也想看看自己能达成什么水平。” 没想到打着打着就奔着职业去了，这些年他手里的美式球杆，拿起之后再也没有想放下过。然而相比女选手，练美式对于男孩子来说会更困难，人们总是会说，斯诺克是男性天下，至于9球，美女才博眼球。 “可我就是喜欢这项运动，刚开始学球的时候教练让我选择，以后究竟是打美式还是斯诺克。当时我就选了美式，那时候年纪比较小，感觉斯诺克太难了，美式好进球，加上那时候人又矮还够不着斯诺克球桌，所以选择打美式，一直打到现在。”论到现在孔德京还是喜欢打9球，感觉美式比斯诺克有意思，“也许男子选手打斯诺克前途更好，也许可以成为丁俊晖、罗尼·奥沙利文这样的人物，也许可以挣到更多的奖金和曝光率，这些确实都是事实，可我不会去想‘如果当年选择斯诺克会怎样’这类的问题。”世界上也并没有如果的事，选择的时候谁都不能知道未来怎样，所能做的就是坚持自己的选择。 这几年里他拿了很多冠军，最让他难忘的当然是世青赛上两度夺冠，2014年他拿到了少年组冠军，2016年更是问鼎青年组，成为世青赛在上海举办的三年中唯一同时获得过少年组和青年组冠军的选手，实现了双冠王。“作为运动员，谁不希望在自己国家、自己的主场拿到冠军？”能做到这一点，孔德京真的很为自己感到骄傲。 全青赛虽然规格不如世青赛，但对孔德京而言意义也很重大，“这是我最后一次打世青赛了，既然我的开头是冠军，希望结尾也能是冠军。”他的这个愿望最终虽然没有实现，决赛里他输给了米乐拿到亚军，但他也懂得了，人生不可能每件事都尽如人意，更重要的比赛还在后面。 何弘 化学老师成了台球助教 负责实验室的化学老师，做起了带学生练球的助教，这种事要是早几年告诉何弘，她一定不相信。“其实我一直喜欢打球也喜欢看球，十多年前就有兴趣看了，当时看的是斯诺克，后来跟朋友一起出去打美式，就是没想到会去教台球。”人生的际遇就是这么难以预测，大约三四年前，何弘所在的华东师范大学第四附属中学开设了台球课，她就多了一重台球助教的身份。 “这是有了新校区之后开设的课程，台球是一门拓展课，除了9年级之外其他年级都可以选的。既然学校开这个课，我对台球有兴趣，就坚持带学生练球。”其实最初听到学校要开台球课，何老师也有些意外，“就感觉这个决定很有魄力，因为它只是面向本校学生的兴趣课，这方面想法挺好的，我们学校有很多拓展课，比如音乐剧课，这也是其他学校看不到的，其他还有国际象棋课、书法课等等，我们学校希望给学生多一点选择，看到更多的东西，我的选择多了，我体验多了，眼界就拓宽了，也知道自己的真正兴趣在哪里，不单单是为了成绩好。学生到学校来不止是学知识的，也可以通过学校的课程培养兴趣。” 要选到这门课可不容易，“台球是一年制的科目，每年开学前两周预选，第三周开始抢。因为是放在学校的选课系统里，让学生们自己选，每次台球一定是秒杀的，非常难选的，是所有拓展课里最难选的一个。”学校里现在有八张球桌，最多能容纳24名学生上课，他们分散在各个年级里，每周一下午集中起来练一个半小时。 “我们其实主要是以基础教育、普及为主，让大家知道有这项运动，试一试是不是感兴趣，不试一下你也不知道自己有这方面才能。至于是不是出人才，这还要通过时间来检验，比如学了一年之后，学生本人觉得很有兴趣并且有点天赋，那可以继续再请教练学下去。”虽然开设台球课，何老师也很清楚这门课的意义与其说是选拔人才，不如说更多地是普及这项运动，让更多学生爱上台球。 而且随着时间推移，何弘也发现，学生们和以前不同了，“学过台球真的不同，打球是非常能看出你性格的一件事，有的学生一开始会急躁，但慢慢学下来，你会发现他们会开始控制，控制了之后，人也开始有自信了，很沉着、不慌不忙。”而学生们也经常会在课上“挑战”一下她，要跟她切磋切磋。 “其实还是学生赢得多，虽然我只是辅助台球教练的助教，我自己也得要好好学习多进步。”有了这门课之后，何弘也找教练系统学了球，“以前都是自己摸索，有教练指导会有不一样的东西。这不是我的专业，没想到三十几岁还能选一门新的技术，完全不一样，自己人生都更丰富了，一个新的技能，觉得自己还蛮年轻的。”