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2007年5月11日 星期

|专|家|大|讲|堂|


  专家:洪瑾嘉(启稚摇篮早教中心教学研发部部长、儿童教育心理咨询师)

  

  1.参加集体活动时,帮宝宝集中注意力

  0—3岁年龄段的宝宝是完全以自我为中心的,他们不会理会旁人的意图,非常忠实于自己的愿望。但是妈妈的情绪会影响到他们,使他们感到不安,所以妈妈首先不能表现出焦虑。其次要分析引起宝宝注意力不集中、情绪烦躁甚至哭闹的原因,如果是因为某个物体吸引了宝宝的注意力,可以试着拿走该物体,从而把注意力重新抓回来。如果宝宝不愿意接受也不要采取强迫手段,顺其自然,给宝宝充足的时间去适应。不要因为一次的不适应就定论宝宝不适合这个环境,妈妈需要充足的耐心和爱心,让宝宝多接触多参与。

  2.帮助调整宝宝的胆小或者过分大胆

  宝宝的成长就是在不断探索和实践中完成的,每个宝宝都有自己的个性,幼教首要前提就是尊重宝宝的个性。胆小的宝宝是慎重型的探索者,他们自我保护的本能非常强,妈妈不要强迫宝宝去做一些其他宝宝已经在做的动作,谨慎的宝宝自身非常善于观察,他们往往是在观察了其他同伴的动作并评估自己的能力后,再决定是否要去做。此刻妈妈需要做的就是陪伴,同时加以适当的鼓励和引导,让宝宝在游戏中感到放松和愉悦。不要代替宝宝做任何动作,例如玩滑梯,有些妈妈为了宝宝不敢玩就全程替代,甚至帮宝宝摆好了下滑的姿势才放手,其实在某种程度上是剥夺了宝宝学习的权利,因为从攀爬到下蹲等一系列滑梯前的准备动作也是宝宝实践学习的内容。

  宝宝没有成人的经验,不了解某个动作的危险系数,所以有些宝宝是无所畏惧的。此刻妈妈的责任更重大,不要用言语恐吓宝宝,要给宝宝尝试的机会,甚至在可控制范围内让宝宝摔一下,然后用知识去解释引导,这样有助于宝宝的经验积累。


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