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2007年5月11日 星期
呼吁改变“重科研轻教学”传统风气
哈佛女校长要烧第一把“火”

盛玉红

  

  美国知名学府哈佛大学将迎来首位女校长德鲁·吉尔平·福斯特。据悉,她上任后要烧的第一把“火”将是改变哈佛大学只重科研不重教学的传统。在她和哈佛大学临时校长的支持下,一个由9名教授组成的小组公开呼吁校方应同时注重教学与科研,并建议将教授的薪资与教学成绩挂钩。

    忽视教学影响质量  

  作为全球最知名的科研学府,哈佛大学数十年来一直注重学术成就,教授们努力在学术领域创新,强调做前沿性研究,并以此来获得续聘、薪酬、声望等。

  但是,偏重科研忽视教学的现象对学生造成了负面影响。22岁的乔希·比尔斯是哈佛大学一名高年级学生,他说,他上的一门社会科学大课是由一名年轻助教讲授的,但是这个助教讲课“杂乱无章、内容重复而且缩水”,以致有些学生听不下去,竟然在课堂上玩电脑。他说,校方安排一些水平不高的年轻助教来讲课,令学生与教授几乎没有任何接触机会,他们对此感到很沮丧。他说:“我们来哈佛是为了和全球最聪明的人物接触的,学校应该提供最好的教师来上课。”

  教授要求重新定位  

  目前,美国联邦政府与州立机构都在敦促学校改变忽视教学的传统,为学生提供更好的师资。近日,在新任女校长和临时校长德里克·伯克的支持下,一个由该校9名杰出教授组成的小组发表报告,呼吁校方重新定位教学和科研的关系。

  该小组的牵头人、社会学家斯科波尔说,有些学生读完4年大学后,竟然不认识任何一名优秀的教授为他写推荐信;哈佛大学有相当数量的杰出教师,但他们并没有因为自己的教学才能而受到奖励。为了获得续聘,一些年轻的教员不得不努力从事科研,结果降低了教学质量。报告援引一名助教的话说:“我的每篇论文和学术成就都为我赢得了高额奖励,而我的每个教学成就带给我的则是警告,那就是我不应该偏离科研领域。”

  不过,教授们指出,他们发表报告的目的并不是要降低科研的重要性,而是要求学校更加关注教学。“我们不会聘用非学者型的教师,我们需要的是这两方面都擅长的人才。”

  各大高校都在调整  

  事实上,除了哈佛外,目前美国各个领先的研究性大学都在寻找方法,来更好地平衡教学与科研,以做到教研结合,相互促进。

  比如,耶鲁大学和普林斯顿大学已经在这两方面都取得了突出的成绩,哥伦比亚大学教务长艾伦说,他们已经把哈佛大学的报告作为参考,他说,“学生一年交4.7万美元进入精英学校,我们有责任保证他们得到最好的教育。”  盛玉红


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