午间休息时段，打开教室里的电视机，有些同学就会把频道锁定在一些”选秀“节目上，并津津乐道所谓的“一唱成名”、“一夜暴富”，这颇让人担忧。昨天，出席由上海教育电视台和本报联合举办的《身边的奥秘》电视科普作品专家研讨会的本市一批知名校长、教育界领导及社会工作者纷纷提出，要用优秀的科普影视作品丰富青少年的课余生活，从小提升他们的科学素养。

　　学校期盼更多科普片    

　　由上海教育电视台牵头，联合全国十余个省市电视台共同打造的百集科普系列片《身边的奥秘》，如今已发行到了全市几乎所有的中小学，填补了多年来校园科普影视资料奇缺的窘境。华师大二附中何晓文校长亲切地把该片称为是“中国的Discovery”,并认为这是科普教育的一个很好范例。“对同一个问题，应试教育告诉学生它是什么，而素质教育则希望努力告诉学生它是为什么。只可惜现在引导学生探索身边科学奥秘，探究多问几个为什么的科普读物、影视片太少了。”交大附中徐向东校长道出了几许遗憾。市科委科普处副处长郁增荣说，现在科普教育在硬件上投入很大，但软件建设上还存在不足，“十一五”期间，本市将着力推出60部类似《身边的奥秘》这样的示范性科普作品。

　　探究科学不该被削弱    

　　参加研讨会的各位专家不约而同地都提到了当年读《十万个为什么》对自己人生之路的引领。上海大学社会学教授胡申生对当前充斥荧屏的“选秀”风提出质疑，对某些青少年热衷星相占卜也深表担忧，提出全社会都有责任锲而不舍地为青少年提供科学和高雅的精神食粮。浦东教育发展研究院副院长周增为说，是用“超女”还是用科普作品去影响青少年的一生，这个问题很值得深思。

　　市科教党委副书记翁铁慧感慨地说，现在有不少中小学生缺乏科学梦想，在小学里想的是进好的中学，在中学里想着考进好的大学，到了大学则想着找个好工作，对科学的兴趣和探究精神被削弱了。而要建设创新型国家和创新型城市，提升青少年的科学素养，吸引他们从小热爱科学、追求科学，则是一件至关重要的大事。

　　本报记者 王蔚