最近,一项针对国内256所高校的调查显示，高校校训同质化、标语化现象严重，超过70％的学校校训为“四词八字”的口号式(192所)。校训中带有“勤奋”字样的有68所，“求实”的为65所，“创新”的为59所，“团结”的为49所，“严谨”的为25所。在256个校训中，包含以上5个词语任何一词以上的有147个，占到被调查高校的近六成。还有一些学校的校训一模一样，有8所高校的校训同为“团结、勤奋、求实、创新”，有27所高校的校训同为“严谨、勤奋、求实、创新”，不同的只是先后排列顺序。

　　制定校训，是中西方大学的通则。一般来说，校训是选择一句最能代表学校理想追求的格言类警句，用以激励师生体现学校的个性和风格。清华大学的校训是：“自强不息，厚德载物”，厦门大学的校训是“自强不息，止于至善”，解放以前，西南联大的校训是“刚毅坚卓”、南开的校训是：“允公允能，日新月异”、燕京大学的校训是：“因真理得自由以服务”。

　　校训雷同现象，表面看来是一个格言、警句的选择问题，但实质却是一个文化问题。雷同本身并不可怕，可怕的是单一和不能自由选择。清华大学和厦门大学的校训中有一句话也是相同的，但这并不影响两校各自的风格。

　　校训的选择映现学校的文化追求和自由气息。中国老大学的校训，通常来自于中国文化的经典，特别是儒家的经典。因为中国老大学的体制是国立与私立并存（私立概念中包括教会大学），所以在校训的选择上比较自由，通常是校长或者找一个学校公认的文化领袖来确定校训，特别是私立大学中，许多校训就是一个人说了算。中国老大学的校歌一般都是个人作词，而新大学一般是集体作词。重集体轻个人，凡事都要办公商量，容易导致个性的丧失。因为垄断性的公立大学一统天下，自由选择的风格很难保持，反映在校训上就是简单、雷同。

　　凡保持校史连续性的大学，现在都沿用老校训，像清华、厦门大学等，但因为后来中国大学经历过院系调整（包括近年的合并），一些大学消失了，校训也就需要重新制定，加上兼容并蓄不再成为普遍追求，使中国丰富的文化传统和西方的文化影响，很难在校训中体现。