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2007年8月19日 星期 放大 缩小 默认

让少儿开心学口语
——从幼儿口语启蒙班透析乐宁外教口语特色

  ■暑期外教口语课堂

  3-6岁幼儿口语教学缘何如此受欢迎?乐宁少儿口语启蒙班以"兴趣"为导向,"游戏"为核心,为学龄前儿童提供了系统的、可延续发展的专业英语培训。在新学期来临前,让我们深入了解一下备受家长们喜爱的乐宁周末全英语课。

  上午10:00 幼儿口语启蒙班上课

  幼儿班外教OKSANA走进课堂,带领孩子们玩起了课前warm up的游戏,所有孩子围绕着老师,哼着倒背如流的英语歌曲,全身心地投入了游戏角色,2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。

  上午10:10 外教教学进行时

  镜头一:Oksana举起了手里的单词卡片,环绕全班学员提问:"What's this?" 卡片正面画了一只活泼可爱的猴子,立即有学员应声答道:"Monkey!"老师立即举起了大拇指,助教Kitty在黑板上为这位聪明的、积极发言的学员画上了一颗五角星,作为答题奖励。接着,Oksana在每一位学员前站立,让学员模仿自己的口型和发音跟着朗诵,小学员的每一次发音有错误,她便会要求学员再次跟读直至将单词朗读正确为止。

  镜头二:学习了一系列动物名字,OKSANA和孩子们玩起了模仿秀,由老师模仿动物,学员们比赛谁写说出正确的单词。当外教弯下腰,双臂左右摇摆,学员Alice响亮地说出Elephant。

  镜头三:十五分钟后,所有单词卡片分散在教室的地面上。这回,学员们练习听单词找卡片。课堂气氛顿时进入高潮,看孩子们玩得多开心。

  上午11:30 中教教学进行时

  为了让低龄孩子更好地"消化"外教课所学习的内容,幼儿口语启蒙班的助教Kitty正式登场。Touch游戏是为了考察学员对本次授课内容的掌握情况。在确认大部分学员掌握新单词后,Kitty打开录音机,所有学员齐唱儿歌,在优美的旋律中,2小时的课堂正式落幕。Kitty打开了一叠《学生家长联系册》,投入了紧张的总结工作。

  乐宁青少儿全外教口语课程特色

  纯小班教学,外教有充分时间与每个孩子沟通。拥有纯正口音的外籍教师能第一时间完成对小学员的口音纠正,从而避免"无意识"的发音错误。

  Communication Book、电话、英语热线三大保障措施,实现教师、学生、家长三方面"零距离"沟通。

  每学期末,爸爸妈妈都会被邀请来看乐宁孩子学习成果展示会。另外,Happy Learning Show、肯德基欢乐点餐、寻找春天等等,迅速让孩子说口语。


 
  

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