开学第一个星期，小磊的妈妈给老师打了个电话要求：“请对孩子的学习再严一点,因为他暑假太放松,连作业都没完成”，这本是许许多多家长惯常的做法，可刚刚升入高三的小磊却因为这样的电话躲进网吧逃学了。

　　我本想好好学习的！

　　“其实在网吧一点意思也没有，可是我不敢面对老师”,在学校咨询室中，小磊叹了口气，原来上学期调来的新班主任对学生很严格，如果作业完成得不好，就会在教室门口大声地训斥，因为父母离异变得十分敏感的小磊很惧怕这种场景，以前已有过一次被训斥经历，他不愿再面对这种让人羞耻的情境，于是选择了逃学。小磊说，其实开学前，我已下定决心迎头赶上，如果妈妈不打那个电话多好……

　　许久没有和妈妈沟通的小磊，用录音笔记录下了想对妈妈说的话：“妈妈，其实我没有都呆在网吧，我用一天时间去了上海外国语大学，我初中就已经很向往这里，我真的很想很想进这个学校，我知道自己浪费了很多时间，可是我不是你想的那么贪玩，那么不可救药，我想好起来，只是害怕来不及，害怕自己不行，你不要总和老师打报告，你能多鼓励我一点，多相信我一点，像小时候一样以我为骄傲吗……”

　　父母督促须有的放矢     

　　小磊妈妈只是打了一个普通的电话。每学期开学，老师们总能收到十几个这样的电话。父母们也似乎只有打了这通电话才觉得安心，但是不是真的对孩子有积极作用呢？如果是小磊这种敏感、寡言、自尊心强又倔强的学生，一定要慎用这种方法，他会有一种被父母“出卖”的感觉，很挫伤自尊自信，效果会适得其反，这类孩子常常有几类特点：

　　１.平时与父母沟通较少，遇到不开心的事情常常自己承受；

　　２.父母对孩子常提出较高要求，通常孩子做不到；

　　３.父母批评指责孩子多，鼓励表扬少，孩子已经表现出对批评的逆反；

　　４.平时开不得玩笑，常常有消极的语言出现，不乐观；

　　５.自尊心强，平时不易表露情感，一旦生气情绪爆发强烈；

　　６.内心十分敏感，喜欢看文学类书籍或电影，很感性；

　　７.思想比一般孩子成熟且略偏激，很要强。

　　采用更有效的方法       

　　对包括小磊在内的大多数孩子来说，以下督促学习的方式会更有效：

　　倾听 学会微笑，关闭自己优秀的口才和滔滔不绝的思想教育，听听孩子的话，听听他喜欢的明星、热衷的爱好、擅长的体育、感兴趣的学科等等，听孩子说话，学会微笑看着他，只要让孩子感觉你的眼里有他，不要让孩子感觉自己是被逼听你说报告的下属。

　　认可 学会点头，收敛起自己过于强势的家庭角色，先不要着急全盘否定，要试着点头认可孩子的想法，找到你觉得正确并且积极的观点，赞同你的孩子，让逐渐长大的孩子有被尊重、被关注的感觉，愿意和父母说，愿意在父母面前坦露自己的心情和想法。

　　鼓励 学会打气，并不是每一次激将法都会有效，更多的孩子是在鼓励中走向成功，如果你曾经，在孩子每一次跌倒后都会告诉他“加油，再来一次，你一定会学会走路！”那么今天，你依然要学会这句话。

　　相信 学会耐心，父母曾经坚信孩子一定会学会走路，所以孩子多少次跌倒也不会失去信心，那么为什么几次成绩的不如意，就会让父母焦躁。我们一定要有耐心，只有用耐心的眼睛，我们才会看到孩子的点滴进步，只有用耐心的口吻，孩子才能感受到被父母相信，只有用耐心的心情，我们才能让孩子感受到家庭的支持与温暖，这份坚信的耐心会成为孩子努力的动力源泉。

　　市二中学 心理教师  周宇