“高中、小学优秀教师‘一对一’家教，激发学习兴趣，改进学习方法。制订辅导目标，签订协议，未达目标，退还全部费用”。近来，不少望子成龙、望女成凤的家长收到这样一条广告短信。

　　每门补课费超万元，能保证成绩提高吗？为此，本报记者扮作高三学生，探访其中奥妙。

　　许诺“未达目标，退还全部费用”

　　按照短信中留下的联系方式，记者拨通了一家名叫悟勤教育信息咨询有限公司的“神奇家教中心”的电话。

　　一个姓周的老师热情介绍：“全上海有4家家教中心做‘一对一’，但只有我们一家保证‘未达目标，退还全部费用’。你来了肯定不会失望！”

　　10月4日下午，记者来到中山西路一幢大厦9楼F2室，绕过前台，是间大办公室，用隔板分隔成了一个个“鸽子笼”，四五名学生在这些“小包间”里或听老师一对一讲解，或在做题。

　　前台工作人员把记者带入大办公室旁的小会议室，那个姓周的老师手拿一个资料夹走了进来。

　　就像学生和老师初次见面一样，周老师开始了摸底谈话：“你读高三，成绩怎么样？想补哪门课？期望值如何？”

　　记者告诉他，自己在市重点高中念书，现在英语平均测试成绩在120分左右，希望高考成绩能超过140分。

　　听完，他从资料夹中拿出一份学生信息登记表和一份学习习惯、学习动机、家庭环境等的测试卷。“不是说第一次测试水平吗？为啥是学习习惯、学习动机测试呢？”记者问。

　　周老师说，摸底测试要等交了费、上了几次课后，才由任课老师“搭脉诊断”，并制订专门学习计划和目标。

　　见记者细读手中的测试卷，周老师马上步入正题：“我们建议高三学生到公司来补课，而不是让老师去学生家补课，我们宁可不赚30元上门费。”见记者满脸疑惑，他解释说，因为家里条件舒适，学生注意力容易分散，在公司补课，学习环境好，容易达到协议上订立的目标。

　 　可先上课再签协议，但必须先付钱

　　“能不能给我看一下协议？”听罢记者的要求，周老师犹豫了一下，拿出一份“委托辅导协议”。协议上约定了上课时间、费用，并注明如果达不到事前制订的目标，会让学生做一份原题测试，如果满分，退还全部学费；95分到99分，退80%学费，以此类推。

　　“原题？难道我高考没达到目标，还拿高考题目给我再做一遍？”记者不明白了。

　　周老师解释，原题是指平时老师补课时给学生做的题，“如果没达到目标，肯定要找原因。究竟是老师制订的学习计划出了问题，还是学生的学习态度不好？”他说，到时候，老师会抽部分平时的习题编成试卷，学生全答对，就说明老师的补课内容缺乏针对性，家教中心将承担责任。他又说，每次补课结束，如果学生学会了这堂课的习题，必须在习题后签字说明会做这些题目了。

　　“但每年考题不一样，万一明年题目难度高，140分不容易考啊。”记者显出一副忧心忡忡的样子。谁知周老师自信满满，称：“我们的老师就是有本领，可以作出承诺。”

　　记者发现，这份协议需由家教中心、学生和学生的监护人三方签订。“协议上写明了补习需要家长和学生全面配合老师。当然也排除了一些由于不可抗因素造成的不达标。”周老师强调，协议具有法律效力，付钱后，立即签协议，至于目标，可以等上过几堂课以后添加，也可以先上课再签协议，但必须先付钱。

　　协议不能带走，发票“暂时”没有

　　周老师说，高三学生想在高考中达到预定的目标，补课要补到高考前。他拿出计算器，算了笔账：每周补习一次，每次2小时，到高考前，共80个课时40堂课，要12800元，外加800元材料费。

　　“电话咨询时，有个卫老师讲1万元以上可以打折的。”记者说。

　　周老师称从没听说过可以打折的事：“学费打折，成绩不是也要打折了？这里是有一个卫老师，但他刚来，不熟悉情况。”

　　“就打印些习题，每堂课要20元？”

　　周老师解释，20元中还包括学生到公司来补课，公司的管理、安全等费用，如果上完课，愿意在这里多做些作业也可以，做作业遇到疑问，还可以向老师请教。

　　“费用太高，要付这笔钱，必须经我爸爸同意。能否让我带份协议让我爸看看？”

　　周老师马上面露警觉神色：“协议上已经盖了公章，具有法律效力了，不能外带。”

　　“复印行吗？”

　　“不可以，我们有规定。付了钱，正式签协议后，会给你一份的。”周老师说。

　　记者拿出手机，想偷拍协议，没想到周老师发现了，“你不需要偷拍呀，放心，我们很正规的。”周老师指着正在“鸽子笼”里补课的一个女生说，“她8月底来的，补习4门课，一下子付了近5万元。一个多月补下来，她告诉我们，成绩已提高了很多。本来是班级的‘尾巴’，现在已属于中游水平了。”

　　“付钱后，是不是有发票？”

　　周老师笑着说，发票暂时还没有，只有收据，等10月份税务局批下来后，就可换发票了。“今年8月我们在上海开了公司，之前在天津、北京、杭州办学7年，你绝对可以相信我们。”周老师递上一张只印着“周老师”“教育顾问”字样的名片。

　　“请教您的全名？”记者问。

　　周老师答：“知道我是周老师就可以了。”

     师资力量是不能说的商业秘密

　　“你们的老师都是哪里的？”记者问。

　　“你需要怎样的老师？我们基本都能提供，但其实都一样，只要帮你达到最终目标就可以。”周老师称重点中学的老师也有，还有一部分是专职老师，就是原来在外地当老师，现在来上海专门供职于他们公司，研究各种考试题目的。周老师还拍着胸脯称，这里的老师都经验丰富。

　　记者离开时，在电梯口遇到一位前来咨询的家长，这位姓俞的先生有点不快：“问什么都不回答，协议也不肯拿出来。”他说，最关心老师水平如何，是从哪些学校聘请来的。

　　俞先生说：“我又没打听具体的名字，谁料对方说那是商业秘密，一句也不肯讲。那我怎能相信都是‘优秀老师’呢？对方还说，根据教育局规定，老师到外面补课是要被查的，所以不能告诉家长。”

　　记者上网查询，发现这家公司正在招聘英语老师，要求应聘者有1年以上英语教师工作经验，但特别优秀的应届毕业生也可以。

　　见习记者 王瑜明    评论 07101010301　　

　　【焦点关注】

　　法律专家：付出的钱可能收不回

　　“要开办家教中心必须经过教育局批准，有办学许可证，收费要经过物价部门核准。”新华律师事务所的连晏杰律师说，“如果这家公司有办学许可证，那么签订的协议是有效协议。如果是打着教育信息咨询的牌子办家教，那就是在打擦边球，违规操作。”

　　连晏杰说，如果没有许可证，协议就没有法律效力，可要求他们退钱。但是，协议中“补习需要家长和学生的共同配合”这句话，可能成为家教公司拒绝退款、免责的理由。

　　教育专家：高价学费难买到高分

　　高等教育问题研究专家熊丙奇说，这样的高价家教模式已存在一段时间了，按照他们的运作模式，只要有几个学生成功达标，他们就把钱赚回来了。

　　熊丙奇认为，“高价达标”，对家长吸引力强，他们心甘情愿多花点钱，让孩子考个好成绩。但从合理性上看，成绩还是要靠学生自身努力。参加高价补课，家长只不过花钱买个“安心”，但对学生而言，不应该过多寄希望于他人。

　　心理学家：学生心理可能受伤害

　　“高价家教，再签订协议，几乎把学生当成一台学习机器，对学生的心理会产生不良影响。这些影响并非马上就看得出来，有些会‘潜伏’一段时间后再爆发。”上海市学校心理健康教育专家委员会专家徐光兴说。

　　徐光兴认为，这样的家教会让孩子担心：万一达不到目标怎么办？严重的会直接导致学生患神经症、失眠和强迫症。