本报讯 （记者 鲁哲）我国青少年乐于与智障人士交往：86%的人认为智障人士有认识和交往能力；三分之二的人认为智障人士可以参与体育活动；大多数人认为智障孩子可以参加学校里的音乐课、体育课等非学术课程；63%的人愿意在课外与智障孩子保持交往。这种愿意与智障人士交往的态度，与其他国家的青少年形成鲜明对比。特奥会期间举行的“智障人士福利全球政策高峰论坛”上，国际特奥会副主席斯蒂芬科宾博士和上海社科院青少年研究所杨雄研究员，共同发布了“中国青少年对智障学生态度调查”报告。

　　特殊奥林匹克运动会、美国波士顿马萨诸塞州大学与上海社科院合作，在中国开展全国性的青少年对智障学生态度调查。今年春，国内16个城市、47所学校的4000多名初中生接受了调查。调查发现，我国青少年与智障学生接触不多，只有36%的青少年与智障人士聊过天，但他们从各种不同的渠道获悉有关智障的信息，比如，媒体、学校和父母。另外调查表明，听说过特奥会的青少年也不多，只有40%的被调查青少年曾听说过特奥会。但76%的青少年表示，他们想要了解更多特奥会的信息。中国青少年非常乐于与智障学生互动，甚至比美国青少年更乐于与智障学生互动。几乎所有的青少年在调查中表示，他们愿意与智障学生打招呼，或是把铅笔或文具借给智障学生，而超过半数的被调查青少年还表示，会在体育课上选择智障学生加入他们的队伍。同时，中国青少年愿意与智障学生有更多的个人或社会交流。超过半数的青少年表示，他们会邀请智障学生外出游玩，或到家做客。这种愿意与智障学生交往的态度，与其他国家的青少年形成鲜明对比，在其他国家的调查中，只有不到三分之一的青少年愿意与智障学生出去游玩或请他们做客。报告建议，随着本届特奥会在上海的召开，中国青少年对于智障人士的认识将加深，不妨在学校开展更多的融合活动，创造更多让青少年与智障孩子接触的机会，让他们了解智障人潜在的能力。             评论 07101011801

　　调查数据

　　校园内的交流                 赞同比例

　　借给智障学生铅笔或文具     95%

　　向智障学生打招呼              87%

　　体育课上选择智障学生同队  61%

　　与智障学生讨论家庭作业     45%

　　与智障学生合作，完成任务    44%

　　校园外的交流                 赞同比例

　　在闲暇时间与智障学生聊天  78%

　　在闲暇时间与智障学生玩耍  63%

　　邀请智障学生一起出外游玩  56%

　　与智障学生谈论私人事情     59%

　　邀请智障学生到家做客        53%