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2007年10月10日 星期 放大 缩小 默认

让微笑挂在每个孩子脸上
——董李美凤康健学校特殊教育不特殊
钱滢瓅


  “感恩的心,感谢命运……”16个学生在老师的引领下,认真地用双手做出一个个心形,每个人的脸上绽放着真挚的笑容。

  近日,在南京东路世纪广场的特奥文艺演出中,人们发现了一群特殊的表演者。他们是一群智障孩子,来自徐汇区董李美凤康健学校。他们用自信的笑容证明“你行,我也行”。

  全校学生的“保留节目”

  “在我们学校,几乎所有的孩子都会表演《感恩的心》,虽然他们说话不流畅,但会用肢体语言表达。”上海市特级校长、董李美凤康健学校校长李冠华话里透着一丝自豪。

  董李美凤康健学校是专门为智障孩子开设的辅读学校,在全校196个学生中,中重度智障的孩子占了很大的比例。这里许多刚入学的孩子连自己是谁都不知道,不会自己吃饭,上厕所不会拉裤子,还会无缘无故发脾气。

  所以在这所学校,老师的办公桌就安在教室里。“我们的老师一进学校,一分钟都不能离开学生,无论是下课还是中午休息。”李冠华说。

  吃鱼也是一种学习   

  在常人眼里,甚至在一些家长眼里,智障孩子是“没用”的人。董李美凤康健学校却不这样认为,“这不是孩子的错,也不是家长的错,只是他们的部分智能‘睡着了’。”李冠华告诉记者。

  为了减少智障孩子对他人的依赖,学校教给每个孩子创造体验人生的机会。吃鱼,这件对于常人而言非常容易的事情,对智障孩子来说却是艰难的。老师先让他们从吃鲳鱼、带鱼开始学起。老师还教他们如何在餐馆用餐、去超市购物,怎么去图书馆看书,如何用画笔给自己设计T恤。

  不把孩子看“扁”    

  这次专门为特奥排练节目,也是为孩子们塑造自信的过程。李冠华一直给学生上音乐课。“音乐让人快乐,虽然他们的智商与常人有异,但对音乐的感受能力,与正常孩子是相差无几的。”

  此次参加特奥文艺演出,学校为每个学生准备了演出服,这是李冠华特别要求的。许多看过演出的家长都激动地落下眼泪:从没发觉自己的孩子这么漂亮!   本报记者 钱滢瓅


 
    

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