本报专稿 阿尔茨海默症俗称早老性痴呆症，是一种老年人的常见病。根据美国研究人员的一项最新研究结果显示，一个罹患阿尔茨海默症的患者，其记忆力衰退的程度与其年轻时接受教育的时间长短有着不可思议的密切联系。这一研究结论可以为阿尔茨海默症患者的治疗提供帮助。

　　据路透社23日报道，美国纽约叶史瓦大学阿尔伯特·爱因斯坦医学院的研究人员在对纽约市布朗克斯区数百名阿尔茨海默症患者进行了多年的“病前跟踪”后发现，一个人的受教育程度高低可以对老年人的记忆力衰退产生直接影响。令人不可思议的是，这种影响有好也有坏。

　　研究显示，一个人平均每多接受一年教育，其老年时发生记忆力突发衰退的时间就可以平均向后延迟两个半月。依此类推可以得出这样的结论：一个受教育程度高的人较之受教育少的人，会在相对更大的年纪出现记忆力衰退的迹象，也就是说患上老年痴呆症的时间会更晚。

　　但研究人员同时发现，一旦老年人记忆力衰退的症状已经确定无误，与较少接受教育的老年人相比，高学历老年人的老年痴呆症状会更加迅速地恶化。研究数据显示，与一个只有4年教育水平的老年人相比，一个接受过16年教育的老年人，其记忆力水平迅速恶化的时间可以比前者的时间整整提早一半。（林颖）