乘坐国际航班，感触最深的就是“洋娃娃”（外国的学龄前儿童）特别乖。同一个机舱内，华人的孩子多是大人抱着进来的，而“洋娃娃”只要会走路，多半是自己蹒跚着进来的。进机舱后，“洋娃娃”多半自己一人一座，决不“粘”在父母身上，并且自己玩自己的，或看小人书、游戏，或含着奶嘴东张西望。“洋娃娃”的父母也只顾自己看书看报谈天说地。华人的孩子则盯着自己父母讲这讲那，要这要那，稍不如意，则大哭大闹。我丝毫不存在贬低我们自己的意思，只是想就教育问题进行一下探讨。

　　“洋娃娃”如此之乖，与他们父母的教育观念和教育方法有着密切的关系。西方人并不认为“孩子就是自己的一切”，也不以孩子为“家庭中的太阳”。父母有自己的事业与爱好，孩子只要适当引导，应该让他们自由发展。婴儿时期的“洋娃娃”就不是整天抱在手中，而是让他们躺在婴儿篮或婴儿车中自己玩耍。“洋娃娃”哭闹时，父母并不立即去抱他，只是看看他是否尿湿了或饿着了，适当做些处理后仍让他躺着玩耍。如果是随意哭闹，父母是不予理会的。在公园中，“洋娃娃”的父母边谈边行，而孩子们则跟在父母后面嬉戏。久而久之，孩子们就懂得了要自己玩自己的，不会老缠着父母了。如果孩子稍有皮肉之伤，父母也并不大惊小怪，还是鼓励他们前行，逐渐养成了“洋娃娃”的自主意识。

　　不管在中国还是在外国，父母总是非常喜爱子女的，喜爱的方式方法不同往往折射出教育理念的差异。我们要把孩子从一个自然人培养成一个社会人，那就千万莫把孩子当作自己的“大玩具”或“会说话的宠物”，让他从小学会自己玩。 　汪叔阳