让小朋友学科学，他们能懂吗？怎么让小脑袋明白有些晦涩的概念？中国福利会少年宫的多元智能课程让小朋友动动小手，通过想、做、体验、实践、创造这个递进的过程，知道概率的奥秘，知道为什么我们吃蔬菜对身体好，知道指纹的秘密。

　　桔子的奥秘

　　把各种水果放在小箱子里，然后让宝宝们拿出桔子来。宝宝通过摸形状和质感，挑出桔子后，让他们说出为什么觉得这是桔子。接着让宝宝们剥桔子，数出自己的桔子有几瓣。太小的宝宝往往会数不清楚，就让他们把桔子都分开，这样的话比较好数。再收集大家桔子的瓣数，这时老师引导他们自己发现，一般桔子都有9、10瓣，极少数有8瓣以下的，11瓣以上的也很少。这时就可以引入概率的概念，我们身边的很多事物也都是这样的情况：班级里面很高的和很矮的同学总是不多，普通高度的同学则很多；成绩很差和很好的同学很少，成绩一般的比较多。让小朋友主动探究，接受自己“挖掘”出来的知识，并且学会迁移、应用所学，比填鸭式地教给他们概念更有效。

　　在家里也能完成的小游戏

　　■ 蔬果娃娃

　　材料：各种蔬菜水果，固定材料如牙签、大头针，特种装饰用品

　　贴士：让宝宝发挥想象力，做出不同的动物。在做“蔬果娃娃”的过程中，教宝宝如何区分水果和蔬菜，并且告诉他们，不同的蔬菜有什么不同的营养，有的富含维生素，有的帮助通便。多吃蔬菜对我们的身体有很大的好处。

　　■ 指纹画

　　材料：各色水彩笔，铅画纸

　　贴士：让宝宝把水彩笔涂在手指上，然后在画纸上按上自己的指纹，再以这些指纹作基础，画出不同的画。作画的目的是调起宝宝们的兴趣，培养他们的艺术感。更重要的是在不断作画的过程中，告诉他们关于指纹的知识。比如指纹基本类型分为环型、弓型和螺旋型。因为指纹是唯一的，所以警察叔叔可以通过识别指纹把坏人抓出来。          唐洁