明天上午，沪东中学二十多名高中生将结合自己的创业方案进行一场答辩，稍后一周，比乐中学也将有学生完成相同的答辩。这并不是课外兴趣活动，而是全国唯一在两所普通高中试点的《KAB创业基础课》的结业考试。遗憾的是，两校的教学结束后，这门课程也将暂时中止，短期内不再推广，原因是找不到能教课的老师。

　　从小学会了解企业 

　　KAB的英文全称是Know About Business，意思是“了解企业”，目前已经在全球30多个国家和地区实施，是国际劳工组织为培养青少年的创业意识和创业能力而专门开发的一个新项目。该项目自2005年被团中央、全国青联引进中国，经过教材改编、师资培训后，于2006年开始在全国及本市的多所高校试点，并在今年初开始在全国的50多所高校正式推广。有意思的是，这门课程在国际上均是为中学生甚至小学生开设的，唯独我们国家是放到了大学里。据新浪网的一项最新统计，有76.67%的高中生希望开设职业规划课程。而本市的一项新调查也显示，多数人在高中阶段就形成了择业想法，比例远高于大学生。

　　周密制定创业方案 

　　今年9月，沪东中学和比乐中学有幸成为全国率先开设KAB选修课的两所中学。没有艰深的理论，没有难懂的定律，全部是通过案例分析的形式，将大到创业者的气质、创业的原则，小到成本的控制、预算的制订、合伙人的选择等经营一个企业必须经过的每个环节，通过师生的探讨与互动，一一教给中学生。沪东中学的刘一、陈雨迪等同学共同拟定了一个专门针对白领午餐的外卖店计划，而罗昊同学则与同伴策划了目标人群为青少年与老年人的书店，他们的方案将在明天接受专家的“验收”。比乐中学的吴郁慧等7名同学提交了一份烧烤店计划，各种经营要素一一列出，设计之周密令人称道。  

　　师资稀缺试点暂停 

　　由于是第一次引入中学，由于仅一名教师愿到中学开这门课，所以沪东中学和比乐中学仅接受了40多名学生的报名，作为我国首批上KAB课程的中学生，同学们欣喜地说：“我们和大学生上的是同一门课。”但在这两所学校两头跑来跑去教课的上海科技职业学院董事长朱建新却颇有些无奈：“这门课在国外的中学一般要安排160课时，但引入我国后迫于高考科目的压力，只得压缩到20课时。”更令人感叹的是，继沪东和比乐两所中学的教学任务完成后，KAB也将结束在中学的试点。由于上这门课的教师必须获得由国际劳工组织、团中央和全国青联联合颁发的执教资格证书，因此师资稀缺成为阻碍KAB在更多中学推广的一个重要障碍，而全国高校有资格教该课的教师也仅300人左右。据悉，市教委有关部门已在考虑抓紧师资培训工作，以便尽快恢复KAB在本市中学的试点与推广。     本报记者 王蔚