方今网吧游戏机已成为毒害青少年的公害。经常听到人们慨叹：某家的孩子原来学习成绩很好，自从迷上了游戏机，成绩一落千丈，甚至整个人生前途都为之改变。青少年因沉溺网吧而偷窃犯罪的也时有所闻。以至于“网瘾”与毒瘾、赌博相提并论，一旦染上，难以自拔，令家长谈虎色变。我从未玩过网上游戏，不知其吸引力究竟何在。但是有一次，却小小地体验了一番类似的“游戏”。

　　我在网上订阅了一份《纽约时报》，每天以电子邮件发给我大标题，要看哪一篇再点开。间或有广告，我都点击“跳过”。有一次出现“小贴士”，是智力测验，有几幅儿童拼版式的方块和圆形图案，先有两幅示范，要你找出颜色形状的规律，然后在下面的几幅中按此规律选填适当拼件，然后再点下一步，看答案。我一时好奇，就依法做了一番，原以为点一下就可知答案。谁知下一步又出现更多的问题要你做，如此一路点过去，问题越来越多，有图案的，也有计算题，有的类似我小学时做的“鸡兔同笼”四则题，有简单的，也有复杂的，每点一次，都有一种说法，让你再走下一步，但就是不见答案。应该说这些题都与智力测验有关。就这样，不知不觉一步步跟着它走下去，做得越多，越想知道自己究竟成绩如何，欲罢不能。最后终于出现几行字：祝贺你，你的成绩为“XX级”（我理解是属于优等但非最高级），属于“curator”（行政主管，如图书馆、博物馆长）类，而且还加一句：略相当于比尔·盖茨的智商（！）接着说：我们有心理专家对你的答复进行个案详细分析，点击下一步可看到关于你个人的智力报告的全文，包括全部答案的评判，不过先要交15美元。以下告诉你如何网上交款，十分便捷云云。到此图穷而匕首见！我就此打住。之所以打住，一则因为我原则上对要掏腰包的种种诱惑都保持一定的警惕，更重要是它再便捷，我没有美元信用卡，也没有任何网上付美元的途径，所以只能敬谢不敏。尽管悬崖勒马，还是浪费了差不多半天的大好光阴，原来的写作计划没有完成。事后回想，假设我有便捷付款的途径，以我当时的好奇心已被吊起来的状态，区区15美元恐怕不足以阻挡我打破不掏腰包的原则。那么下一步不知道还有什么等着我。

　　分析起来，此类游戏的吸引力一是诉诸好奇心，二是诉诸好胜心，一步一步引人入彀，欲罢不能。就这样一盘平淡无奇的智力游戏，还把我这本来已经应该心如止水的老人“忽悠”了整整半天。那些充满刺激的生死搏斗场面以及各种精心设计的悬念、陷阱，怎不教血气方刚、尚未有足够自制力的青少年为之如醉如狂？如吸毒般上瘾也是可以理解的。

　　我也见到过设计得很好的寓教于娱的电脑软件，引导少儿识字和开发智力，情节、画面都很优美，既有吸引力，又在无形中传授了许多知识，事半功倍。但是在商业大潮下，多半是正不压邪，劣币驱逐良币。特别是以赚钱为目的的网吧老板大约很少有那种责任心，欲求其以“寓教于娱”为宗旨恐怕是缘木求鱼。只靠有司对明显犯法的网吧不定期扫荡，怕是解决不了问题。况现在对其内容并无完整的法规。据我了解，有些学校

　　干脆一刀切，禁止学生用电脑，这是因噎废食，但也是无奈之举。

　　从现象看，沉溺电脑游戏在发达国家似乎不是青少年主要问题。在我国，大城市中这个问题也不如小城镇突出。究其因，还是由于课余生活丰富与贫乏之别。所以解决之道还是要积极地发展基层多种多样的文化活动以转移注意力。不过这又谈何容易，就是法律明文规定的义务教育制度，实践中又如何呢？遑论业余文化生活！况“网瘾”究竟与吸毒还有所不同，要复杂得多，需要朝野有关各方取得共识，下大力气综合治理，但是看来目前尚未提上日程。