一篇《悄悄地提醒》应试作文，却无形中给了当下语文教育不少的提醒。今年上海中考语文集中阅卷正在紧张进行中，与近年来本市找不出一篇高考满分作文的情形如出一辙，能够让中考阅卷者公推为可以打满分的佳作，也是十分难觅。

　　多数作文为二类卷

　　中考语文作文阅卷今天进入了第三天，据记者了解，虽然有个别教师打出过60分的最高成绩，但还没有经过复议和终评。从往年的情况来看，单个教师打出的满分作文，在复审时往往会被否决掉。“应该说，能够获得一类卷，就可以称为佳作了。”有阅卷教师说，53分以上的一类卷，历年的比例大致在5%至8%左右，按今年全市中考生的人数匡算，能在作文上拿高分的人数也就是五千人左右。“当然，10分以下严重偏题或根本不成文的五类卷作文，比例也是极其小的。”阅卷教师说，绝大多数的作文分数基本可以达到47分至49分，也就是二类卷的中等偏上水平。这与各区县先期的一模和二模作文成绩大致相当。

　　生活体验多欠缺

　　那么，为什么中考作文分数普遍打不高呢？是不是阅卷标准比较严苛？据了解，主要原因并不是阅卷教师的过分挑剔，而是考生的语言表现力不够，对文章所需要反映的思想、情感，不能够用准确的语言传递出来。按上海“二期课改”的精神，语文是一门实践性非常强的学科，需要学生有较扎实的生活体验。可惜的是，相当一部分考生在作文中没有表现出对生活的真实体验。“《悄悄地提醒》题目出得很好，来自社会生活、学校生活、家庭生活各方面的提醒，可写的东西有许多，但写作水平的优劣高下，很大程度上取决于生活的体验。”阅卷教师举例说，有篇作文写的是母亲提醒孩子，吃橘子时也要想到剥一瓣让家人一同分享，切入点很小，但由于观察生活细致，感情饱满，语言也生动鲜活，所以得了高分。反观大部分作文，则表现得思维平庸和情感失真，说明平时的作文教学训练还不到家。

　　写字训练被忽视

　　还有一个令阅卷教师忧虑的问题是，“二期课改”要求初中每两周开设一节写字课，但许多学校没能很好地执行，导致了中考作文卷“蟹爬字”逐年增多。这几天阅卷中，就出现了多份字迹难辨的作文。另外，由于目前从小学到中学的语文课，强调大量识字、大量阅读，相反却忽视了规规矩矩写字的严格训练，再加上学生越来越多地用电脑写作业，也使得“写不出”字的情况愈加严重。“几乎每篇作文都会有错别字。”阅卷教师提醒，写不好字、写不出字，语文最基本的两个技能都掌握不好，又谈何出“佳作”呢？    本报记者 王蔚