抓管理，建制度，构建育人长效机制

　　静安区着力构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，不断提升其内涵和功能，搭设一个能让未成年人获得道德熏陶、实践锻炼、才华展示的成长舞台。以学生发展需求为本，完善德育管理网络，构建上下联动、多方协作的动态化工作格局。静安区将继续推进中小学德育工作的制度化常态化，努力形成德育工作的长效机制。通过制度保障各项举措的落实，切实造福每一所学校，每一位学子。

　　谋创新，促发展，深化区域德育综改

　　静安区通过制度化建设、人文化入手、科学化领引、艺术化熏陶、常态化运作，采用“校本化、课程化、体系化”的实施策略，使得“一体化动感德育”，成为撤二建一后新的静安区立德树人的鲜明特点，成为数万学子沐浴阳光雨露的打开方式，成为学校实现教育功能的有力抓手。静安区将持续加强体制机制、课堂实践模式、各级各类精品课程、教研模式、培训模式等方面的探索与试点，以创新促改革、以改革促发展。

　　创特色，树品牌，促进学生个性发展

　　静安区以区域深厚的文化底蕴和悠久的教育传统为基础，将未成年人思想道德建设放在与“国际静安”建设相匹配的精品教育中来思考、谋划、推进，力求让笑容在每一个孩子脸上绽放，让静安成为每一个孩子的“圆梦福地”。植根区、校传统，创立特色、树立品牌，打造一张张带有区本、校本历史沉淀与传统的靓丽名片，是静安德育一以贯之的工作理念。静安区将在N项活动、父子阅读联盟等经典品牌基础上，着力打造新亮点、彰显新优势，以满足学生在不同时代背景下的多样化、差异化需求。

　　让德育更温暖，让学生更幸福，我们任重道远，向着阳光前行！

　　“四位一体”协同推进：传承经典 践行当下  静安区教育局以“六进”为抓手、以制度建设为保障、以项目推进为龙头、以平台创建为载体，从挖掘“身边”的优质文化教育资源做起，实行“建章立制、项目驱动、平台创建、品牌培育”四位一体的协同推进模式，让学生自觉传承中华传统文化，自觉培育和践行社会主义核心价值观。

　　学科德育丰满课堂：育人无痕 德润心间  还原一个真实的课堂，于教学细节处感悟育德；走进一间灵动的教室，于多向度视角育人。以问题为驱动、聚焦课堂实践、成立学科试点、研发精品课程，深入挖掘学科育人价值，是静安区近几年学科德育发展的亮点。 

　　“三级服务”强壮心理：项目驱动 内涵提升  静安区始终将心理健康教育纳入区域教育发展的整体环节，在全市最早健全了由教育局直接领导的区“心理中心、家教中心、教育学院”三级服务体系，较早实现了全区心理辅导室、心理教育辅导教师的全覆盖及学校全达标，为学生健康成长提供了全方位保障，引领学生科学选择学习和发展的人生道路。

　　“三全模式”拓展时空：家校共育 凝聚能量  在“互联网+”时代背景下，借力媒体，以班级微信群建设为主，以四网合一为辅，将学校、区域的教育资源进行高度共享，让家长足不出户就能接触到多元化、高品质的教育资源，充实教育力量，构建家校共育的常态化运作模式，提高家教指导的系统性、规范性与科学性。

　　“实践体验”知行合一：增长本领 体验成长  静安区持续发挥校外教育人才高地的资源优势，以学生兴趣和发展需求为基础原则，开发了“行走的课堂”区域社会实践课程与特色活动，组织学生走出学校看中国，让学生通过自身的体验充分感受和享受，将活动与课程转化为学生能学、想学、乐学，使德育回归学生生活。

　　“行为规范”深入人心：内化于心 外化于行  静安区中小学行为规范教育夯实行规教育队伍力量，强化行规课程建设及课堂实践模式变革，提升区域行规养成教育实效，努力实现行规教育从阵地化到课程化、从锻炼思维方式到养成生活习惯、从区域助推到校本实施的三个转变。