赵志疆

　　暑期来临，学生“无地方可去，无东西可学，无项目可玩”，这“三个无”问题令许多家长头疼不已。鉴于此，教育部日前发出通知，要求少年宫等校外活动场所暑期大力开展公益性活动，努力做到“五个一”：每周组织一次“免费开放日”活动；组织一次体育竞赛（文艺展演）活动或科学实验活动；联系当地科技馆、博物馆等公共资源，带领未成年人开展一次体验活动；组织一次社区未成年人公益活动；主动承担一次当地政府在暑期为未成年人提供的公益性服务。

　　少年宫等青少年活动场所在上世纪七八十年代发挥了很大的作用，其丰富多彩、寓教于乐的活动令人难忘。然而，过去完全免费的少年宫今已面目全非，取而代之的是各种要价不菲的培训班，由此直接导致孩子“无地方可去”。教育部开列的“五个一”活动令人期待，响应通知要求，暑假期间本市各社区文化活动中心、125座公园和130处社区公共运动场所向未成年人低价或免费开放，少年宫等推出了各种免费学习班，有望改变令人头痛的“三个无”状况。

　　然而，“五个一”只是应急之策，青少年更需要常态化的公益场所发展身心。不能解决少年宫等场所的公益属性与市场化生存方式之间的矛盾，少年宫完全免费开放很难。政府投入不足，少年宫因经费短缺以及人才流失，不仅不能免费开放，而且不敢轻易组织活动。

　　因此，“五个一”只是开始，要使孩子真正“有地方可去”，首先就要明确少年宫等未成年人活动基地的定位，不仅政府要加大财政投入，同时社会各界也应积极参与和扶持。我们已经一再听到类似的吁请，这次的“五个一”正是抓手，希望少年宫等重新走入孩子们的课余生活，心无旁骛地构建起属于孩子的活动天堂和精神乐园。