为了一开学就有好状态，许多新高三学生与家长们的“备战号角”早已在暑假吹响——前不久面向全市新高三生的公益讲座吸引了三百余位家长与学生前来。讲座上，优盟教育中心的高考辅导专家赵燕婷指出，暑假后期和开学初的学习，对于高考有着重要铺垫作用，也是新高三生不能错过的“起跑”最佳时机。

　　根据以往经验，赵燕婷先给2008年高考生列出了一张“时刻表”——未来一年的高三阶段任务。对于考试要求、复习重点了然于胸，有利于合理安排进度，也将为这个暑假的温习早一步定准基调。

　　2007年8月 复习高一高二基础模块知识，准备9月初开学摸底考。

　　2007年9月到11月 跟进校内第一轮复习，准备10月的月考与随后的期中考试，此时通常将决定能否获得参加名校加分考试资格。

　　2007年12月到2008年1月 参加高三第一学期期末考试也即全区第一次模拟考试，俗称“一模”，从中推知自己在区内、市内的成绩排位。

　　2008年2月到4月 第一轮复习结束，第二轮复习起步。参加全区第二次模拟考试，俗称“二模”，作为填报高考志愿的重要依据。

　　2008年5月 高考冲刺。

　　紧锣密鼓的“高三时刻表”已摆在眼前，新高三生从何着手？“从现在着手。”赵燕婷建议，在忙碌的高三开学前最大程度利用时间，完成一次针对薄弱之处的“个性化预热”。

　　一 明确目标 补弱课、补高中以来重要知识模块是确立目标时的两大原则。由于自己的弱项也往往是不愿意“触碰”的对象，所以复习时应正视薄弱环节，刻意先“补缺”，甚至花大半暑假在这些薄弱学科和内容上“故意与自己较劲”。否则，它们将一直成为“绊脚石”，阻碍每一次发挥。

　　二 制定计划 目标明确后就得定出详尽的计划，而最重要的并非计划本身的完整性，而是其可操作性。许多学生一开始充满雄心壮志，每小时每日每周的作业量、阅读量定得满满当当。写计划“心比天高”，完成计划却是“命比纸薄”，到头来真正做的寥寥无几。因此，制定计划时切勿过于理想化，应适当“留白”。

　　三 执行计划 不妨将计划一式两份，一份留给自己，另一份交给父母，让父母也能不时在一旁督促，以按时按量“照章办事”。与此同时，学生还可定期自我检查，每天、每周空出一点时间回顾计划完成情况，“三省吾身”，裨益不少。

　　实习生 吴洁宇 记者 钱滢瓅