今秋开学后，上海南湖职业学校国际商务专业的年轻教师张珉，多了一个“总经理”的头衔，原来这是该校推出的一项新改革——把班级翻牌“改制”成能供教学实训的模拟公司，张老师带教的班级成立了“南吉国际货运代理公司”。

　　按公司流程设计教学 

　　日前，记者来到南湖职校国际商务专业三年级的教室，远远地就能听见里面此起彼伏的电话铃声。

　　进门一看，呵，教室里没有讲台，没有黑板，而是完全按公司的业务运转模式分成了各个区域。传真机不停地“吱吱”作响，吐出一份份“订舱委托书”，任课的张珉老师忙着将接下的“业务”单子派发下去。

　　接单的同学按航线向操作部转交单证，操作部的同学要忙着通过电话向船务公司申请运价，单证部里的同学根据委托书准确快速地进行订舱打单，综合部同学的任务是联系集卡车队和集装箱堆场，报关部的同学要穿梭于报关和报检流程之中，商务部和财务部的同学则迅速对各项运输费用进行审核和开票……

　　几个即将去一家货代公司实习的同学说，他们心里已经很有底，几乎货代公司每个岗位的工作，在学校的模拟公司里早已驾轻就熟了。

　　探索校企结合新模式 

　　国际商务专业部主任敖老师介绍说，这是学校专为货运代理课程设置的一个模拟公司，一切教学设计与真正的货代公司的业务运作完全接轨，各部门的同学还要按教学要求，经常轮换岗位，学完了全部课程，也就等于熟悉了公司的工作流程和业务处理。

　　这个模拟公司的开办，还得到了上海一家较具规模的国有货代公司的大力支持。他们不仅每周派业务主管到校为同学们上课演示，且每天还会将公司最新处理完毕的业务单据、合同等提供给学生用于模拟训练。

　　初尝职教改革甜头的张云生校长欣喜地说，经过学校模拟公司训练的学生，出了校门就能很快适应求职的需要，也使得职校的办学与人才市场的需求贴得更紧密了。

　　在张校长的设想中，南湖职校现有的11个专业，将来都要组建成一个个模拟公司，让同学们到实战中学职业技能。也许，在不久的将来，当你走进学校的教学大楼时，会看到各种各样的“公司”招牌：“旅游公司”、“礼仪公司”、“餐饮公司”、“航空票务公司”……

　　本报记者 王蔚

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