鲁 哲

　　昨天，听说了一个小故事。小学生小阳的奶奶平生第一次“享受”孙子的捶背，却被捶得心里很不是滋味。原来，重阳节到了，老师要求学生回家“开展一次敬老活动”。这项作业怎么检查？老师要求交上照片，以照为证。

　　小阳回到家，吃晚饭的时候第一次给家人盛了一回饭。小阳爸爸没拍下来，小阳极不乐意。吃过饭，小阳叫奶奶坐好，他要给奶奶捶背，“爸爸，你准备好了没有？”他父亲连忙举起相机。“我要捶了。”小阳脸冲着镜头，摆好POSE，拍了一张。小阳停下拳头，跑来看，不满意，于是再捶了捶，又拍了一张。小阳检查了一下照片里自己的表情，满意，敬老活动随即宣告结束。小阳奶奶没觉得自己被“敬”过了，只觉得当了回道具。

　　有一年重阳节，社会方方面面给老人送温暖。有个敬老院的老人被“浓浓的爱包围着”，一天洗了好几次澡，温暖过头。重阳节一过，一切恢复原样,敬老流于形式。

　　家里的敬老，难道也止于重阳节前拍张捶背照片了吗？这是不是流于形式？敬老，应是家教的重要部分。现在，有多少家庭还教育孩子吃饭时，长辈没动筷子，小辈不动筷子？有多少孩子记得父母、祖父母的生日？有多少家庭把家里采光最好的房间让给老人住？有多少人结婚后常回家看看白发苍苍的父母？

　　应该深植在骨髓里、天天要做的事，如果仅变成重阳节仪式化地“开展一次敬老活动”，总让人觉得不是滋味。

　　[本文上海电台今天下午4时30分《晚报大家听》（中波990、调频93.4）同步播出]