2001年夏天，我在“朵云轩”购得一把红木折扇，想请胡考书写扇面。不巧胡考在国外，且短期回不来，他在电话里说请钟正修给你写。我没有马上接口，胡考又说你放心，钟正修的字不在我之下。就这样经胡考“搭桥”，我认识了钟正修。他在扇上用行书写李白的《春夜洛城闻笛》，起笔有力，圆婉流转，布局得当，通篇一气呵成，使一把普通扇子生发出艺术的光彩。

　　钟正修是书法大家胡问遂先生的弟子，他的学书拜师颇有故事性。他生于周浦镇，一天上学途中看见很多人围着看一个人在墙上写字。恰恰前一天钟正修因字写得差被老师批评，他看那人字写得这么好，实在是“心向往之”。回家后他要父母找写字的那人，他要拜师学写字。父母四处打听，终于得知那人是镇上请来写标语的书法家胡问遂，已经回上海。师虽未拜成，但从那时起钟正修就迷上了写字，除了做作业，其余时间几乎都用来练字。他的父母也被动员起来，到亲戚朋友家收来旧报纸，供他练字用。1967年，胡问遂来周浦养病，钟正修带了自己写的字去请教。胡问遂仔细看了，指出不足之处，并赠送了一本字帖。钟正修得名家点拨指导，大有茅塞顿开之感。而且胡问遂待人亲切和蔼，虚怀若谷，给钟正修留下深刻印象。他暗下决心，此生一定要拜胡问遂为师。

　　这个心愿于1972年得以实现。那个特殊年代，钟正修“两耳不闻窗外事”，专心致志练书法，是一种“特殊”，而胡问遂开门纳徒，更是一种“特殊”。如果用哲学的观点来考量，这种“特殊”反映人生的基本态度与原则。以书道而论，书品即人品，学书先学做人。

　　胡问遂教学既严格又讲究方法，要求学生先读帖后临帖，读帖是为理解，有了理解才能表现。钟正修临颜真卿《自书告身》达百遍，每遍每字先生俱予分析评讲，强调法古不泥古，要“遗貌取神”、“濯古来新”。钟正修告诉我，先生临《自书告身》一帖，不下千余遍，见解极为高深。

　　如今钟正修耕耘在书坛上，传授书法艺术，为传统文化发扬光大尽心尽力。他说书法使他的人生变得有意义、有色彩，他为“写字人生”高兴。