李天扬

　　周一到周四，不能看电视。这是许多孩子不得不遵守的家规。我家也是如此。所为何来，不说也罢。

　　昨晚，我破例，让儿子一起看了“嫦娥一号”发射的直播。不过，我们只看了发射，未待“嫦娥”正常入轨，就关了电视。因为，儿子必须回到每晚不变的“吃晚饭—做作业—洗澡—睡觉”的“轨道”上。

　　如果儿子昨天没作业，该有多好。

　　如果儿子昨天没作业，他可以这样度过：放学回家，先看看这几天的报纸，了解一下“嫦娥一号”发射的背景。然后，打开电视，看央视的直播，同步感受“嫦娥一号”发射的全过程，听科学家讲解航天知识。节目间隙，还可以跟他讲讲“嫦娥奔月”的神话，说说“阿波罗”登月的故事，让他看看《十万个为什么》里关于月球的知识，读读关于嫦娥和月亮的古诗词。再有时间，甚至可以一起玩玩网上的登月小游戏。

　　我不敢说，度过这样一个夜晚，孩子就会立下什么远大志向，就会无比热爱科学。但我想，这样度过，总比按部就班做作业，要有意义得多。

　　当然，我说的这些，除了看直播外，其余的，等到周末做也行。但大概是做新闻的缘故吧，我总觉得，时效性很重要。带着悬念看直播的感觉，是不可复制的。等到周末再跟儿子说嫦娥讲月亮道航天，效果会大打折扣。

　　要让孩子从小学科学、爱科学，早已成共识。学校和老师，更不会反对。就拿儿子就读的学校来说，在这方面，也做了不少努力。比如让同学订阅《青少年科技报》、带同学参观上海科技馆、开设机器人兴趣班，等等。可是，“嫦娥一号”探月，如此千载难逢的科普机会，却白白放过了，实在可惜。

　　按部就班，是学校教育的通则，可有时候，也需要变通。以后，我们还要发射“嫦娥二号”、“神舟七号”，希望那时候，孩子们可以不用做作业，安安心心地坐在电视机前，看“嫦娥”“神舟”飞天。

　　[本文上海电台今天下午4时30分《晚报大家听》（中波990、调频93.4）同步播出]