今天是第61个“世界学生日”。由市人口与计划生育宣传教育中心和上海首条少女意外怀孕求助热线联合推出的“女孩教育大篷车”工程上午在市东中学启动。市东中学也在今天给学生新开一门“敏感”课程——“约会教育”。

　　课堂里“谈情说爱”

　　“什么是爱？”上午9时40分，这堂名为“如果·爱”的课一开始，市东中学心理老师邵亦婵就提出了一个难题。为了帮助学生判断，她指导同学做起游戏。“我要让他幸福”“他身上有吸引我的特质”……随着屏幕上出现的选项，学生用手指做出代表“爱情”的“心”型，或表示“喜欢”的“×”型。

　　随着课堂内容深入到“如何对待正面临的棘手情感问题”的讨论，学生也从一开始羞答答不愿回答，转为热烈辩论。记者发现，这堂课的内容涉及了不少“敏感”话题，比如，对老师产生好感、是不是应该向有好感的异性表白等。

　　上海青春期教育专业委员会副主任戴耀红说，青少年出现朦胧的感情是正常的现象，关键在如何正确引导。“在国外，‘约会教育’主要是传授给孩子一些技巧，比如如何避孕等，但根据中国青少年的情况，我们更多地侧重对孩子健全人格的教育，引导他们理性地对待和处理自己的情感。这样的教育更适合在中国普通中学生中推广。”

　　部分家长不理解

　　高二女生小许说，她从不敢和家长讨论关于爱情的话题。“他们管得很严。如果我说这些，他们肯定以为我有什么情况了。”记者在课堂内随机采访了10位学生，只有一位学生说父母会和自己讨论此类话题。

　　虽然大受学生欢迎，“约会教育”课的推出却受到了部分家长的反对。邵老师说，有些家长认为在课堂里给孩子讲“爱情”，是不务正业。“不少家庭的教育中都缺失了这块，但实际上，教孩子正确地去爱是很重要的青春期家庭教育内容。”邵老师希望更多的家长参与到这项教育工作中来。

　　本报记者 马丹