最近，一则新闻颇引人关注：明年的新托福考试网上报名一位难求。不过，笔者却更关注相关的另一则消息：据有关人士介绍，自从托福采用了新的考试方法，中国学生的成绩明显下降，高分者越来越少。另据去年的一项统计，世界雅思考试平均成绩是6.5分，而中国雅思平均成绩只有5.59分，在世界雅思考试人数最多的20个国家和地区当中是倒数第三位，仅高于阿联酋和越南。

　　印象中，中国学生考托福是高分的代名词，550分不在话下，600多分也大有人在。为何人家变了变考试的规则，加了些听、说的内容，我们学生就不灵了呢？记得若干年前，笔者旅居美国时，某仁兄来访，便是托福600分的得主。岂知，我们上街、购物、坐地铁，他碰到问题却不知如何开口，倒是本人这点本科非专业英语水平，做起了翻译。还有一位美国教授，发现凡是新来的中国留学生上课，个个带着录音机前来，因为听不懂，只得慢慢回去消化。教授一查资料产生疑问：中国学生不是个个都是托福高分吗，怎么还不如分数低的学生？！

　　前几年，美国许多大学因为质疑中国学生的托福高分，往往不发给他们奖学金。其实，我们学生的考分不假，但是，考分所反映的英语能力却大有水分。许多中国学生学习英语，只做会了一件事：对着选择填空题，给一个标准答案。而要他们去说、去听、去理解、去沟通，则全然不会。有人将这种英语称为“聋哑英语”，笔者给它一个名词“花拳绣腿英语”。且看，平日饱读经典，万余单词烂熟于胸，解题百无一失，可到派用场时，却结结巴巴，不是花拳绣腿又是什么。

　　事实上，中国学生学英语明强实弱怪不得他们自己。我们的教育素有“应试”一说，老师上课最大的功夫莫过于让学生通过考试，至于实际能力如何，似乎很少有人关心，久而久之，学生也不关心，高分便是一切。可现在，你若没有真本领，人家不再给高分了。这应是件好事，即使仍然为了“应试”，也要让我们的老师从现在开始，教会学生真的本领了。                 　　　　　　　　　　　　　　　　　　荀言