孩子是一定要学一种乐器、还是只要欣赏就可以了？上海音乐家协会会员、上海钢琴专业委员会会员、小蝌蚪幼儿园园长张斌认为，能学习一种乐器固然好，但更加重要的是为孩子创造一个音乐的氛围，让宝宝们在音乐的包围中成长。

　　不满4岁别学乐器

　　学习乐器，能让宝宝找到一个表达自己感受的途径。家里如果有条件，可以让宝宝在4岁以后开始选择学乐器。张斌主张，4岁以下的孩子学乐器太早了，对于他们的发育锻炼来说没有必要。除了学乐器，应当让所有的宝宝从小多听音乐，并教他们练习跟着节奏拍手，拍出节拍来。

　　选择音乐有讲究

　　在音乐的选择上，最基本的一个标准就是悦耳好听，可以在家里当做背景音乐随时放给宝宝听。

　　古典音乐经过了长时间的沉淀，各种类型都可以给孩子听。像《动物狂欢节》《麻雀圆舞曲》等就特别适合孩子。

　　而对流行音乐，家长们就要慎之又慎了。特别是如摇滚音乐这类有刺激性的音乐元素，或者有高声喊叫的音乐，最好不要让小孩子接触。

　　在听的时候，音量需要根据不同的音乐来调节。如催眠曲就要轻一些，但是像进行曲之类的音乐太轻的话，则达不到效果，只要保证不刺耳就可以了。现在有许多专门针对宝宝的音乐，也非常适合他们。如汪玲老师写的《两只小象》《摘星星》《快乐的哆来咪》等等。

　　提供多种熏陶机会

　　爸爸妈妈们还可以给孩子看配有音乐的卡通片，比如很多迪斯尼的儿童音乐片就很受小朋友的喜爱，让孩子又看动画又听音乐。张斌还希望父母有条件的话，一到两个月就带宝宝进剧场听一次音乐会，或者看一部儿童音乐剧，效果则会更好。宝宝的年龄应该稍大些，能坐得住，也要教育他们在剧场里保持安静，要守规矩。

　　适当引导别勉强

　　音乐欣赏是要根据孩子的喜好来设定的，如果宝宝不想听或者听累了，爸爸妈妈们就不要勉强他们，把这当做一种功课来强迫他们完成。但是在欣赏的过程中，家长也要适当引导、启发孩子的思考。比如在听《动物狂欢节》时，可以问问宝宝听到了些什么动物，为什么觉得是这些动物？或者问问他，听了这个曲子是觉得高兴还是难过？不过家长也不能太急功近利，硬要孩子记住歌曲的相关知识。比起知道曲子的作者、作者的出生年月和成长历程等等，让孩子在音乐中有所感悟，开发他们的创造力则是更有意义的。 　　    　　　　　　　  唐洁