新《义务教育法》规定：义务教育阶段公办中小学实行免试就近入学，并对“就近”作了明确界定，是指“在户籍所在地”附近。这连小学生都能明白的“距离”概念，却被有些人搞得云遮雾障，五花八门。

　　北京晚报刊登的《北京示范校入学调查》一文，以业内人士亲历披露：“‘白条’之多及递条人的单位和官职足以让人‘震撼’；示范校可以越过‘派位’限制，跨区招生”，与此同时，“一些普通校却连电脑派来的学生都招不到”。“就近入学”被他们演绎成无法兑现的“黑色幽默”。

　　这样的风景怕不仅仅北京独有。我们社区与一“名小学”毗邻（差一号门牌），且属同一街区。然而，就在学校旁边的我们的孩子却被拒之门外。眼看非“就近”的从四面八方涌入该校，还特为某单位增开一个班，着急的爷爷、奶奶们拿着《中华人民共和国义务教育法》小红本，向有关当局反映，最后只是招来一番奚落：“本来还可以考虑，你们到处反映，就偏不让进！”结果是，我们社区的8名入学孩子，半数被迫去“与国际接轨”，就读于一所民办双语学校，年费用一万三千元，读小学变成了念大学。只有一名经“高人”指点，退出状告，并购买了他们的乐器，还答应每年支付千余元培训费，才被恩准入校。法律赋予孩子免试就近入学的权益被他们剥夺了。

　　事实证明，不能看轻“免试就近入学”这一条。否则，教育公平就往往会变成一句空话。是否执行“就近入学”的精神，是对新《义务教育法》的态度问题，从中可以映现校风和师德，可能还有一些更深层次的问题。以上情况，应该引起教育主管部门的重视。