陈锡喜教授作为教师代表发言，他认为讲话精神帮助我们读懂中国、读懂世界以及读懂中国与世界的关系，思政课要提供思维内涵而讲话精神对此提供了支撑。《思想道德修养与法律基础》教研室教师陈洁琦提出“进课堂”设想：“除了教师理论阐述外，还应开展学生自主研讨，通过学生自主开展班会、主题辩论会、演讲会及课外实践等学生喜闻乐见的形式，发挥学生积极性、主动性。”教师汪胤认为，研究生解答实际问题的愿望非常强烈，应该将讲话精神与教学大纲、学生需求和教师研究特色进行“无缝衔接”。