名册上是88名学生，但实际来听课的学生要多得多。“有哪些同学是来旁听的，请举手。”主讲人之一、教务处副处长顾晓英老师话音未落，教室里一下子举起了近20只手。还是按上《大国方略》时的老规矩，选到课的同学坐前排，旁听的同学只能坐后排或干脆溜边随便找个能站能坐的地方。

　　“接下来我们再点名，这回是点老师哦。”除了社会学专家顾骏、思政名师顾晓英、经济学专家聂永有三位昨天第一课的联袂主讲人，呼啦啦竟然还有7名老师走到讲台前一字排开集体亮相，其中有材料学专家、生命科学专家、管理科学专家等。但顾晓英说，主讲的教师还没到齐呢，授课团队不仅由副校长李友梅教授领衔，还包括了美学、法学、金融学等各路名专家、名教授。“创新何以成大国重中之重？”“万众创新，谁是主体？”“中国制造谁来造？”“有BAT就是互联网强国了吗？”“中国能有‘海莱坞’吗？”“材料也有‘基因’吗？”“人类能创新自己吗？”“创新也能买保险吗？”“创新只是灵机一动吗？”“创客中有你我吗？”一共10堂课构成了《创新中国》的教学主题。

　　“中国的创新之路需要突破哪些瓶颈？”“你怎么看俄罗斯战机被击落？”“你知道苹果手机的暴利来自哪里吗？”昨晚，三位主讲老师轮番登台连珠炮般的提问，使得师生间有关“创新”问题的讨论高潮迭起。不料，对于末尾阶段同学们踊跃提出的诸如“人类已经到了人工智能、大数据时代，创新还会是苦旅吗？”“华为的创新、中国商飞的创新，背后的推手有何不同？”等问题，主讲人却卖足了关子，笑言“且听下回一一分解”。顾骏说，其实同学们提出的这些问题，以后都会在《创新中国》的课堂上找到答案。

　　首席记者 王蔚