本次培训共有110名左右班主任、德育主任参加CDP（国际生涯发展师）初阶培训，同时有近60名具有生涯教育资质的老师参加CDA（国际生涯咨询师）进阶培训。培训课程围绕高中生生涯兴趣、多元智能及大学选科探索三个维度开展，经过系列培训后，CDP初阶学员能够理解学生生涯规划意义与内涵，建构基本生涯理论概念，正确解读学生兴趣测验报告。CDA进阶学员具备除CDP的能力之外，还拥有咨询辅导个案的能力。

　　闵行区教育学院面向全区高一学生及家长所做的调查显示，有16%的学生不能建立学科学习与生涯规划的相互联系，有51.3%的同学无法确定职业方向。在新高考改革方案下，考试科目由过去的3加1转变为3加3，选科组合的多样性，在满足学生依据兴趣及学科特长的个性化需求的同时，也对学生的选择能力提出了更高要求。只有当学生对个人状况、学业水平、心理倾向、核心能力等方面有比较清晰的认识，他才能从容选择。