长宁区教育学院高中英语教研员陈德江说，笔试主要测试考生理解书面英语并运用相关知识完成任务的能力。为此，他建议考生保持积极的心态，克服焦虑和恐惧心理。考试时如果遇到个别困难勿需纠结，要保证有充足的时间完成后面的题目。

　　陈德江提醒，须从容应对新题型。“概要写作”主要考查考生的归纳和概括能力，写作前首先要分析语篇，理解句子之间的关系，抓住主要信息，运用替换、缩写、改写等方式高度概括文本，切忌照抄原句。尽管时间紧，建议也要列大纲、打草稿、修改后再工整地誊写到答题纸上。“选句填空”旨在考查考生理解句子、段落之间的逻辑关系的能力，选句时要注意语篇的衔接与连贯，比如指示、省略、替代、重复、同义、反义、搭配和连接等，正确理解了句子、段落之间的逻辑关系，就能选出恰当的句子。

　　陈德江还表示，笔试卷的语法和词汇、阅读理解（section A、B、C）以及概要写作部分，都涉及到对语篇的理解，因此，阅读理解能力至关重要。在做阅读理解题时，可先浏览题目、明确考点，尽量带着问题去阅读，以提高阅读效率。如果是事实信息题，可直接在文中找到出处；如果是分析判断题，则应迅速再读全文，仔细分析和思考，将近似的答案对照原文进行比较和推敲，选出最佳答案。

　　谈及首次进行的听说测试，民立中学高三英语教师李成君认为，这是为了考察学生语言的实际交际能力。“朗读是听说的基础，同时考查语音以及对句子的理解，建议大家充分利用课文录音，多听多跟读，在理解的基础上进行意群停顿，控制好节奏。”李成君说，在情景提问部分，建议同学加强审题和分析，即分析场景中所涉及的人物、活动内容及方式、场景的交际目的等，来提升提问的有效性。

　　快速应答部分主要考查学生能否得体地运用语言进行日常交际，因此同学们可就各个交往、情感和态度功能类别梳理常用表达。在听短文应答板块，听力笔记的能力是同学们在平时需要训练的。同时，若能适当准备与学校生活相关话题的语言素材，则可在开放式问题的回答中更游刃有余。首席记者 王蔚