家长们对学校态度的一百八十度大转弯，究竟是怎么发生的呢？这样的逆转又说明了什么？

　　家长：吃下一颗定心丸

　　2010年，上外松江外国语学校刚落成时，经历了招不到学生的痛苦，最初只有30多个学生愿意选择这所学校。孩子入学的前一天，欧阳志东去开家长会。当他看到崭新的校舍和整洁优美的校园环境，又听到在师资和学校管理方面由上外提供强大的人力支持，他的内心平复了许多。为了办好学校，当时的首任校长由上海市特级校长、中山小学原校长朱学清担任。学校不遗余力组建优质的师资团队，一方面从上外附中、上外附小选拔优秀的教师前来支教，另一方面招揽了一批松江区学科名师、教坛新秀和教学骨干，这也给家长吃了定心丸。

　　上外松江外国语学校地处松江大学城，聚集了一大批有知识又热心教育的家长，其中不乏各行业的精英。学校决定敞开大门办学，把家长请进来，参与学校管理，如“一日校长助理”、“家长半日开放活动”等。现任校长金晓燕说，对每一位做过校长助理的家长，学校都真切地希望他们能把发现的问题反映上来，小到食堂伙食大到学生安全。家长们只要发现问题都会向学校反映，而学校即使不能马上解决，也会及时告知家长情况的原委。

　　经过几年的努力，想要来上外松江外国语学校的学生越来越多。校长金晓燕说，目前学校成为松江新城范围内规模最大的学校，学生近悦远来，变成拥有84个班级、近4100名学生的“超级学校”。

　　学生：课程变得丰富了

　　金晓燕说，学校十分注重充分利用家长资源，让孩子们走向社会，让社会走进孩子们的生活，这样才能达到“实践育人”的目的。

　　把家长请进校，最终受益的肯定是孩子们。家委会成员轮流深入校园，还走进课堂为孩子们开设丰富多彩的课程：有的为学生讲卫生保健常识，有的在班级里成立关爱自闭症儿童行动的“蓝丝带中队”。

　　如今，学校除了在家校互动的组织机制、家校双向沟通制度、关于学生事务的民主协商制度、家长参与课程教学制度等方面进行探索，越来越多的家长还在学校的引领下“自下而上”地组织各种丰富多彩的活动。这着实乐坏了全校的每个孩子。因为，他们觉得自己的课堂变大了，不再局限于小小的教室和几本教科书。一些在高校工作的家长会组织全班的孩子走进大学，让他们了解现代科技发展的魅力；一些在企业工作的家长，也会带孩子们去参观现代工业发展的奥秘。去年底，在欧阳志东的努力之下，学校与企业合办的新能源电池实验室在校园里落成，这个类似于电池博物馆的实验室，不但能让孩子们了解电池的发展历史，知道当今电池的最新技术和发展方向，孩子们还能亲自操作电池的制作过程。

　　在金晓燕看来，现在社会对人才的需求不再单纯地关注分数，而是更注重成长的经历。办好家门口的学校，就是办老百姓满意的教育，为孩子一生的幸福奠基。

　　本报记者 王蔚

　　上海教育报刊总社记者 魏小潭