8时08分，她等的人出现了，和约定的时间一样准时——一个清秀的女孩歪斜着坐在车里。她远远地看到朱卫香，“摇”下窗，吃力地“挥”了“挥”手，实际上这一连串动作都得在她妈妈帮忙下才能完成。“朱老师，我来了！”女孩也笑了。朱卫香一边迎上去，一边叮嘱道：“芳芳，快进去吧。”

　　这一幕师生互动的场景，其实和初中四年来每天早上在长征教学楼电梯口发生的，并没有太多两样。

　　芳芳是朱卫香教了4年的学生，也是一个出生没多久就被医生判定患上“渐冻症”的患者。患病至今，芳芳全身能自主活动的只有几个指关节，上学都需要有人陪着。由于指关节变形，写字前，她需要保姆先为其手指固定在一个特殊位置，才能夹着笔，靠移动拇指来写字。即便如此，她仍然写得一手好字。今天，芳芳坐着轮椅，“走”进特设的单人考场，“迈”开了人生重要的一步。

　　“她总是笑眯眯。”朱卫香说，虽然，病痛没有给予芳芳健康的体魄，但她却一直用灿烂而坚强的心灵给旁人带来温暖。而芳芳妈妈说，她能这么开朗乐观，或许也是因为有许多人给予了温暖。长征中学为了方便芳芳求学，改造了厕所，特设了休息室，调整了教室。

　　虽然在所有老师看来，芳芳如果发挥正常水平，完全可以考入市实验性示范性高中的时候，芳芳父母却向学校提出申请：希望通过推优方式进入长征中学高中部继续学习，“我们对学校、对老师、对同学4年来无微不至的关怀，心存感激。” 

　　本报记者 马丹