吸引“熊孩子”

　　昨天，《同一堂课》在上海组织了一个研讨会，王珮瑜也来了，回忆起那次“教学体验”，见过大场面的“瑜老板”至今仍心有余悸。

　　接到节目组的邀请之前，大大小小的京剧文化讲座，王珮瑜已做过几百场，在专业院团里，她教过的孩子也不计其数，自然信心满满。不过，她还是用心地备了课，准备好的开场白是——“我们每个同学都要过生日，你们知道皇帝的生日是怎么过的吗？”然后引出为给乾隆皇帝过生日，徽班进京的故事。

　　可当王老师走进教室，看到七嘴八舌的同学们时，信心立刻减了一半，她使出丹田之气大喊：“各位同学，安静。”几十个孩子能掀翻屋顶的吵闹声，盖住了王珮瑜中气十足的声音。她哭笑不得地表示：“今天遇到的，都是我过去没有遇到的困难。”最后她实在喊不动了，去外面借了一个扩音器才控制了局面，“我对自己说，绝对不能栽在‘熊孩子’的手里。”

　　“那段开场白完全没有用到。”王珮瑜说，同学们更感兴趣的是“瑜老板是男还是女”。王老师觉得这是一个突破口，于是她从反串的角度切入，告诉同学们，京剧中男生可以唱旦角，女生也可以唱老生……话题一展开，教室里立即鸦雀无声，同学们个个听得津津有味。再后来，“瑜老板”摇着诸葛亮的羽扇，念着定场诗“忆昔当年居卧龙，万里乾坤掌握中”款步而出，瞬间让同学们感受到了京剧的魅力，从此再也没有人窃窃私语了。王珮瑜从孩子们的眼神中看到了京剧的希望。

　　做成“表情包”

　　作为京剧老生的代表人物，王珮瑜一直致力于推广京剧，来到课堂上自然也不例外。经过那次教学，王珮瑜发现，只要把京剧说得有趣，同学们就会喜欢。回家后，她修改了教案，把京剧中的“惊提怒沉喜展眉”，做成了京剧表情包，立即引发了孩子们竞相模仿的兴趣。

　　除了在课堂上给孩子们介绍京剧知识，王珮瑜还带孩子们参观了上海京剧院，让他们切身感受什么叫“台上一分钟，台下十年功”。当看到四大行当的衣服时，孩子们都跃跃欲试，分别跟着生、旦、净、丑四位京剧老师学习起了唱词和身段。在学习京剧的过程中，自负的孩子发现了其他孩子身上的优点，学会了尊重他人；而自卑的孩子则得到了鼓励，收获了掌声。

　　找到新方向

　　那次节目之后，王珮瑜就开始筹划把京剧教育推进小学课堂，“这个年龄段的京剧普及工作之前没有做过，这是我新的方向。”

　　“我们已经做了一套课件，书籍刚刚交付印刷，音像资料也在筹备中。”王珮瑜计划今年9月把京剧带进小学，“以兴趣班的形式，一周一次。”据悉，这项活动已得到了宝山教育局的支持，争取先从宝山区试点，然后逐渐向全上海推广。“我们会先让专业老师进学校，给孩子们上课，渐渐过渡到让学校的语文老师、音乐老师……都可以给孩子们普及京剧基础知识。”

　　王珮瑜说，“除了书本知识，同学们可以学唱一句四郎探母，毕竟学会6分钟的唱段太难了；也可以在纸上描一张脸谱；还可以学一个京剧基本动作，捋一下髯口，踱一下方步……我们还计划让同学们回家和家长携手做一次作业，带动家人一起来了解京剧。”

　　在王珮瑜看来，推广京剧还在其次，更重要的是推广京剧中所蕴含的传统价值观：“在学习京剧的过程中，自然地把中国人崇尚的理念以及道德观、价值观融入脑海。”   本报记者 吴翔

　　马上评

　　新实验

　　戏曲进校园的倡议由来已久。最初，是昆剧王子张军20多年前启动的戏曲进入大学校园，为如今昆剧在青年中的普及夯实了基础。

　　相比之下，进小学校园的戏曲演出活动则相对较少，因此，王珮瑜此举更需耐心。对一直走在探索京剧如何融入当下生活之路上的王珮瑜来说，让戏曲进入小学，更像是一次文化实验，也会引发新一轮教学反思。以前，孩子们入学堂，首先学的是“蒙学”，亦即启蒙教学，例如如何做对子——这些都是中国文学传统中最基础的部分。而戏曲综合了传统艺术中的表演、文学、音乐、美术等内容，不仅有助于孩子们了解真善美，也有益于我们从小就认识自己的根脉。　　　　　　　　　　　　 朱光