八个月大的小人，坐童车的红靠背椅上，听妈妈讲Where is the Bunny（兔子在哪里）？一双滚圆的眼睛闪光，小鼻子下小嘴微张，耳朵竖起，图书翻动时，头也摆来摆去。荡在椅子下穿一双白袜子的小脚，随情绪波动会上下拍打。小脸表情丰富，一忽儿神情紧张，一忽儿眉目舒展，一忽儿咧嘴大笑。得意时，小手要从妈妈手里抢书，同时兴奋得手舞足蹈。听懂了？

　　揣着疑惑，看着他又大了三个月。同样坐童车的红靠背椅，身着深黄色的棉袄。微红的脸颊，眼睛眨也不眨，低头注视妈妈手里的书。耳朵竖直，聚精会神。听到最后一页，凝重的脸色上堆起笑容，双手挥动，类似拍手的样子，双脚交叉，上下甩动。当书翻过去，看到书背了，只见他唇上翘嘴张大，眼睛一闭，哇哇哭出声来，并向前伸手抢书。故事咋就没了？

　　这会儿，谁还会怀疑他没听懂英语故事？实践证明，小人听故事，尽管不是母语，但从神态和动作你可知道，他完全明白故事的情节。你们讲怪不怪？

　　到十六个月的时候，他坐爸爸腿上，会和爸爸一起看书。到了十七个月大小，坐在童车上自己翻阅图书。还会做乘法运算，自己知道用布擦揩自己玩的积木，并会用调羹自己吃饭了。十八个月的时候，更是了不得。不仅自己看书辨识动物，还会学妈妈做瑜伽，买鞋会挑选自己认为漂亮的鞋子。更让人赞叹的是，用大拇指与其余四指捏住一支笔，在纸上画圈，尽最大努力去画，挺认真。从此时始，他不断抓笔作画、在电子黑板上展示无师自通的作品。鱼，他用上弦和下弦的线条拼成，然后在头部画两条弧线。画完后，手里捏着笔，坐在画作旁边，脸上的表情像笑里有点尴尬，好像又有点害羞。这副模样，不知是对画的成果满意还是不满意，抑或是怕大人评价他的画？他画车，画得小。怕大人看不懂，画完站起来，不会言语，就用手势动作比划，嘴里发出车行驶的声音，手向前甩动……

　　一个一岁半的小人，这么会玩，那么神奇！若问这小人是谁？他就是我小外孙苗苗。女儿告诉我，他和外公一样喜欢看书。真的吗？这么小的人？我总是有点怀疑。也许隔代亲吧，也许小外孙的爱好连通了我的血脉。后来看他在普陀公园树林里追逐兔子，嘴巴喊：“Bunny！”一会儿朝东，一会儿朝西。我心里就想，与其说是Bunny吸引了他，倒不如说他就是现实生活中的Bunny，浑身散发出Bunny的魅力，吸引了我，吸引我们整个老一辈人，享受快乐！