从“闵行区新优质项目领衔校”到“区艺术教育特色学校”又到“上海市优秀家长学校”，学校在师生发展、家校共育上一次次崭露头角，“自信”逐步变成刻画在一中师生家长身上的符号。校长汤林说，学校始终围绕 “自信教育”的育人体系，从自信课程架构、课堂教学改进及校园主题活动载体等方面实现全方位的顶层设计。近三年来，学校十分重视学生的自主选择和个性发展，以“大课程”的观念为基点，挖掘校内艺体科方面的教师资源，课程方案也在原有基础上做出新的修订，现已形成“一生一特长”的自信教育拓展课程系列。目前，六到七年级已经开发出了30多门“一生一特长”的自主拓展型课程，并且有三分之二的课程实现了跨年级选课。

　　大量的兴趣特长课的开发，培养的是拥有自信气质的学生。“自信对一个孩子的成长非常重要。”汤林说，他想能让更多的孩子昂首挺胸、阳光自信，于是就提出了“自信教育”，将“自信”渗入校园生活的方方面面。学校鼓励学生参加各类社团、参加活动竞赛，只要他们取得成绩便在校园里广而告之。师生们会为艺术节上并不完美的表演鼓掌，即便是一次国旗下讲话，老师也会为发言的学生竖起大拇指。

　　“我们想在孩子心里埋下一粒种子，让他们学会审视自己、悦纳自己，发现自己的兴趣、相信自己的潜能、坚持挑战自己的极限。”汤校长说道。 

　　首席记者 王蔚 

　　上海教育报刊总社记者 陈之腾