夜已深，马路边站着两个人。孩子手舞足蹈地数着车，大人唱着：“小汽车，真漂亮……”巡警奇怪地问：“怎么不回家？”两人一起笑：“家在那儿。”“那儿”是一所刚办起来的幼儿园。

　　余伟文爱笑。十年前，她奉调去创建多种模式办学的民办试点园。同事不肯去：怕丢了编制；家长不信任：怕被“宰”；要自负盈亏：却只有5名幼儿……有人说，余伟文这次要趴下了，她却一脸喜悦：“只要有孩子，哪怕只有5个，我心里就有底。”于是便有了开头那一幕。那是5名幼儿中的一个“全托”生。余伟文天天值夜班，她抱着想家的孩子逛马路，数汽车……她与孩子一起给自己鼓气：星星之火，可以燎原。孩子不懂这句话，但知道老师疼他，后来周日都不肯回去，整天缠着“园长妈妈”。余伟文的“火”终于“燎原”，她笑得更灿烂了，第二年，园里有了180个孩子。

　　余伟文爱孩子。每天清晨、傍晚，她站在青草地双语幼儿园门口，迎、送每个幼儿。有位记者一天早晨走过幼儿园，看见来园的孩子，一个个像小鸟般扑进园长的怀里。他执意将自己的孩子送来，认定“这是一个充满爱心的园长，一定会带出一所出色的幼儿园来。”

　　余伟文自认“心太软”，最听不得孩子哭，见不得孩子受委屈。街道有个孩子因父母吸毒流落街头。余伟文闻讯赶去，抱住孩子哭了。她立刻决定收孩子进幼儿园，不仅免去所有费用，还倡议举办“明天会更好”关爱教育活动，为孩子设立专项基金。孩子上小学了，余老师牵着他的小手，对着小学校长千叮万嘱，把“基金”也移交过去。余老师说，通过关爱教育，不仅挽救了一个孩子，还唤起全园幼儿心中爱的潜能，这将为一个人的完美人生打下好基础。

　　余伟文爱美。她喜欢穿裙子，冬天，也是一袭短裙，她步履轻盈地巡视，成了幼儿园的一道风景，走到哪儿，都留下一片温馨。

　　她的幼儿园“节”特别多，设计得别出心裁。“敬老节”，是“爷爷奶奶展风采”；“父、母亲节”，请爸妈创编童谣；“故事节”，老师争相化装表演；“新年”更是“裹着爱的节日”……一个个“节”变成了展示才能的平台，让大家发现隐藏在平凡生活背后的美，惊叹身边亲人原来有如此耀眼的光彩。通过美的传递，引发幼儿对师长的尊敬、爱戴。

　　余伟文一直说，让孩子要有视觉上的享受。幼儿园要创设最优美的环境，样样整洁有序。这是最好的人格教育。走进她的幼儿园，绿草茵茵，鲜花丛丛，快乐点点，笑声连连，令人赞叹不已。

　　中国陶行知研究会会长方明曾去青草地双语幼儿园视察，方老说，这个园长好，你看她一直在笑。是啊，余伟文爱笑，因为她觉得自己几乎没什么遗憾。上苍给了她这么好的职业，使她天天陪伴着这么多可爱的孩子，她说，再累、再苦，都不觉得。“我感谢孩子们”。

　　陶行知说：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处。”爱笑、爱美、爱孩子的余伟文，因此有无限之乐含在其中！