小学时老师“手把手”教，高中时靠自主学习能力，夹在两者之间的初中生活有点“不尴不尬”。甘泉外国语学校的教导副主任胡瑞芸提醒准初中生们，初中是不可缺少的过渡阶段，学会自我约束和学会观察生活，对学习生活大有帮助。

　　行为规范要抓牢      

　　不同于小学老师常在班级里巡视或坐镇，初中的班主任们待在办公室的时间更多，留给学生自我管理的空间。但是“放养式”管理，让不少曾被老师管头管脚的学生忘乎所以。一下课就“野”在操场上、带了棒球在教室里面打，不仅各种各样的行为规范问题常在预备班的时候冒出来，光顾玩乐疏于学习的学生也不在少数。

　　对策

　　在假期里面，家长不仅要对孩子行为规范有所约束，更要逐步教孩子学会自我管理，比如让他帮忙做家务，煮煮饭或打扫卫生。让孩子意识到自己长大了，做任何事情都要有分寸。

　　观察生活学理科      

　　小学到中学，教材的难度跨度不是特别大。但现在的准初中生要适应的是新老教材的衔接过渡：老教材注重知识点的传授，新教材注重能力的培养，尤其是新综合科学课程，知识点不难但和生活的结合度非常紧密。不少学生适应了小学时老师教什么我就学什么的“灌输式”教育，刚进入初中常会有不适应感。

　　对策

　　家长可以有意识引导孩子去观察身边的事物。除了多读书读报收看新闻外，学生可以留心观察生活中的一些常识问题。比如，初中学习内容中会有估测的问题，学生可以平时做些自我训练，去留心观察一个鸡蛋多少克、一罐牛奶多少毫升、一幢楼多少高等。

　　本报记者  马丹