张秋生

　　（上海教育报刊总社编审）

　　初中组：虽然是些涉世未深的初中生，但通过书本的阅读，对简朴生活就是美这一主题，相信通过以后的生活实践，他们会有更深刻、更全面的理解。

　　高中组：高中生对这一阅读主题的阐发，较之初中学生有更深的思索和理解，文意的表达也更生动。然而有些文章脱离所读书本，过于自由发挥，近乎一般的随笔，离读书笔记要求有一定距离。

　　叶辛

　　（中国作家协会副主席）

　　初中组：初中生们阅读广泛，书目出乎我的想象。每篇文章虽然较为简洁，却亦能从不同的角度阐述《简朴生活就是美》这一主题。更为难能可贵的是，在充分阐述简朴生活就是美的同时，能鲜明地道出自己的观点，真是很不简单。

　　高中组：《简朴生活就是美》，这题目出得好，全球华人中学生的来稿，大多都能扣紧主题进行阐述，不少稿件还能结合生活体验举一反三，深入探讨。遗憾的是，有些稿件写得不错，却远离了主题，只能割舍。

　　徐炯

　　（新民晚报副总编辑）

　　初中组：小作者们借着读书，结合在生活中的观察和体会，对物欲横流、淡漠亲情、损害自然等作了批判，对浮躁匆忙、迷失生活目标、失去快乐趣味作了反思，是一次很好的“自我教育”，读来让人欣慰。虽然不少作文记下的还是“初步思考”，比如简单化地把农耕生活等同于简单生活，把富人等同于“坏人”，把财富和创造财富等同于生活累赘，但已为今后继续思考这道人生大题目打下了很好基础。况且，有些小作者已显现了更深入、更周全的思想和更独到的视角，出现了不少杰作。

　　高中组：总体印象跟初中组差不太多。当然，高中组作者的思考能力更强，“不简单化”的作品更多些。需要提示的是，上海小作者们的读书报告有些名不副实，对书的内容、重点情节和观点较少概述和引述。以我浅见，这项活动的特色应是“读书”与“作文”并重，对书的研读、消化、吸收至少是并列的重点，而这个过程应当在作文时明确地表现。这个问题是否应在今后的组织活动时作特别的提示呢？