什么是孩子们心目中的“好老师”？他们幽默、善解人意、工作方法新颖。在“好老师”心中，100个孩子就有100种不同的脾气性格，老师的职责就是找到不同的方法，让每个孩子快乐成长。 

　　■方法1:玩笑吹散烦心事向明初级中学教师傅莉莉 

　　青春期的少年容易因为一个小小的矛盾，弄得整天不开心，无心听讲影响学习。帮助同学们解开心结，有着12年班主任工作经验的傅老师有“独门秘籍”——开玩笑。一次，男生小王和同桌闹矛盾，闷闷不乐，连午饭都没有吃。傅老师问清原委，笑呵呵地伸出右手食指，在小王的鼻子上轻轻刮了一下，“每次看到你鼻子上生出细细的皱纹，就知道你有不开心的事了，现在让老师看看，是不是不顺心的事被老师刮走了。”一句话，说得小王脸上重新露出笑容。小王也从此记住了傅老师的话，“一个人的心胸有多广，眼界就会有多大。 

　　■方法2:默写满分送“福利”浦东新区顾路镇中心小学教师黄燕 

　　5次默写满分，可免一次单词抄写。这是黄老师给同学们的“福利”。“抄单词不是目的，教给孩子们记忆的小诀窍才是目的。”黄老师说。为了帮助同学们获得“福利”，黄老师发明了联想法、谐音法、串烧法、加减法等巧妙的单词记忆法。例如，在学习单词“afraid（害怕）”时，很多同学常写错。黄老师启发道：“先记af，再记raid，‘分音节记忆法’能化繁为简”“raid和rain（下雨）只差一个字母，可以理解为‘害怕下雨’。”黄老师还总结了一套朗朗上口的“序数词和基数词”规律口诀，“123要牢记，8去t，9去e……”有了这些小窍门，要从黄老师这里拿到福利不再是难事。 

　　■方法3:“护睡妙方”促健康闵行区中心小学教师马莉莉 

　　在闵行区中心小学三（5）班，每个月都会诞生一份特殊的“富翁榜”———马老师建立了“班级银行账户”，即在学校就完成作业的同学可在“账户”上加1分，月底评选出班上的“十大富翁”，避免回家作业拖拉，导致睡眠不足，上课哈欠连天，形成恶性循环。为了当上“富翁”，一些同学做作业时不再东张西望，提高了效率，每天都能美美地睡足觉。为了帮助同学们晚上尽快入眠，马老师还提出了“快乐课间运动法”，鼓励孩子们在课间练武术操、玩小游戏。在马老师心里，当老师不仅要为学生的成绩负责，更要为他一生的健康奠定基础。本报记者陆梓华