其实，众多学生与家长选择学校时，除了看课程的“先进”性，更十分注重教师的质量。那么，燎原实验学校的师资，有哪些过人之处呢？其师资之优，又优在哪里呢？

　　【数据】教师资质过硬

　　燎原实验学校具有相当优质精湛的师资力量。以外教为例，15%的教师具有博士学位，38%教师具有硕士或双学士学位，同时学校对外籍教师提出了包括TESOL教师资格证书、加拿大安大略省认证、大学本科以上学历和上海市外国专家证在内的一系列要求。再看燎原的双语教师，50%的教师具有硕士学历，并获得国内教师资格证或北美教师资格和TESOL教师资格认证。

　　比如，美国籍外教Dr.Yu Cheng Lee，博士学位，在燎原实验学校担任学生德育主任和英语研讨课教师，曾任上海光华A-Level课程英语教师、上海理工大学中英国际学院英语讲师、美国哥伦比亚大学社区英语中心英语教师。他荣获过上海复旦大学语言学专业博士学位、哥伦比亚大学师范学院TESOL专业硕士学位。

　　又比如，加拿大籍外教Dr.Gary A.Henderson，博士学位，现任学校科学教师。他曾任加拿大多伦多约克大学讲师、同济大学副研究员，获得过多伦多大学学士、约克大学地球物理学硕士和博士学位。

　　【师德】悉心帮助学生

　　拥有一流的师资，给燎原的教育教学带来了无限生机与活力。是老师们的精湛教学、无微不至的细致辅导，让每个学生都能在燎原学有所进、学有所成。

　　燎原的国际课程坚持对学生的个性辅导与全面照顾。学校安排了具有针对性的个别辅导，利用课后和自习的时间，通过中外教的悉心教导，帮助学生解决学习困难。为了保证学生适应外教，学校还为每班配备了双语教师作为班级导师。双语老师能帮助学生掌握外教授课内容，还有助于家长与学校和其他外籍老师的及时沟通。

　　【成效】回报优异成绩

　　在众多优质外教和一流国内教师的齐心协力下，燎原学生不仅在学业上大有长进，还在综合素质、为人处世上获得了提升。

　　学校虽然采用西方的课程体系，但德育工作还是与学校国内部同步管理。德育老师注重学生品德与人格的培养。在日常的教学活动中，注重中华美德的传承以及国际视野的开拓。通过学校主办的各类社会实践活动和走进社区、孤儿院、敬老院等公益活动，增强学生作为世界公民的使命感和责任感。

　　而优异的学习成绩，再加上丰富的社会实验经历，也成就了燎原学生不断走向世界名牌大学。

　　在燎原取得加拿大安省的高中文凭后，可直接申请进入加拿大、美国、英国、澳大利亚、新西兰等西方国家大学深造。燎原实验学校国际部与加拿大哥伦比亚国际学院合作开展安省国际高中项目，其历届毕业生中绝大多数学生进入了加拿大前八所重点大学，更有大部分学生进入了多伦多大学。本报记者 王蔚

　　招生说明会暨入学考试

　　时间：5月3日（周六）上午9：00

　　地点：上海市闵行区平阳路150 号 （近虹梅路锦江乐园北侧）

　　预约热线：021-34225774

　　招生范围：面向全国招收初二及初三在读学生

　　学校网址：www.liaoyuanedu.org