2004年我国发布了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》。随着时代变化，原《守则》、原《规范》在实施过程中也发现了一些问题，如有些规定不符合实际，《规范》内容过多且交叉重合等。为此，教育部在2012年启动了《守则》、《规范》的修订工作，委托专家进行专项课题研究，并通过座谈会等形式广泛听取教育专家、中小学校长、地方教育行政部门等各方的意见。

　　昨天公布的《中小学生守则（征求意见稿）》仅10条，包含了50项具体的日常学习、生活的行为处事规范要求，集中体现于三“爱”、三“讲”、三“护”之中，即爱祖国、爱学习、爱劳动，讲文明、讲诚信、讲法治，护安全、护健康、护家园。