然而，也有专家对这种越来越多的“混血大学”所宣扬的灿烂前景并不完全认同，对不出国门的“本土留学”也持一定的观望态度。以西安交大利物浦大学为例，基本上参照国内高校招生标准录取，有意向的学生要统一参加高考，而非依申请入学。一般来说，被中外合作办学高校录取后，学生还要通过外国高校的一次独立考核，才能到外国高校本部深造。也有不少同学担心合作办学高校的文凭含金量会不会打些折扣。

　　客观而言，由于中外合作办学的学费较高，学校还是比较注重教育质量的，由于引进国外原版教材、外籍教师上课，这些学校的教育质量还是得到学生认可的。但是，说到底这还是“中外合作”，不是国外名校来内地独立办分校，学校是纳入我国传统的教育管理体系的，这不但导致学校的自主办学空间不像国外母体学校那么大，而且还导致其对内地高校的推动与促进作用也相对有限。

　　此外，从现在的几所“混血大学”来看，其招生录取时还是要结合学生的高考成绩、高中学业水平考试和综合素质评价情况。这种招生模式，与我国高校的自主招生相比新意还不够。对于我国高考来说，有突破意义的改革必定是要扩大学生的选择权，就是允许学生可同时获得多所大学录取通知书，再做选择。如果一个学生可同时获得复旦大学、上海交大、“混血大学”等几张录取通知书，然后再做选择，这或许才能真正检验出“混血大学”的优势来。

　　由此看来，“混血大学”要办出特色，并对内地教育改革起到促动的“鲶鱼效应”，就必须在招生、培养、管理上有更大的自主权，否则，就只可能给内地学生增加一个接受高等教育的途径，很难真正为内地高校的改革与发展起到示范作用。

　　本报记者  王蔚