自己给自己取一个响亮的班名，自己画一个有创意的班徽，自己设计班级的图书角、休闲区……在上海市教育科学研究院实验小学五（1）班孩子们的记忆里，五年的小学生涯，满是痛痛快快当小主人的经历。
为孩子创造自主环境的，是带了他们整整五年的班主任冯志兰老师。“让每个孩子从小学起，就有自己的想法和主见。”冯老师说，这是她接班初期就定下的目标。
我们都叫“CC牛”
孩子们有小名，冯老师的五（1）班也有一个小名，叫“CC牛”。这是全班在一年级入学后集体讨论的结果。“牛”代表着孩子们入学的2009中国牛年，两个C分别表示聪明（clever）和棒（cool），也成了班级精神的化身。给班级取班名是冯老师一贯的做法，上一届班级2004年入学，也有个有趣的名字“3M”，即Monkey（猴子）、Merry（快乐）、Marvelous（最棒）。
冯老师觉得，对于低年龄的孩子来说，这样的激励方式远比枯燥的说教有用。为了让班级精神深入人心，冯老师趁热打铁，发动全班同学和爸爸妈妈一起设计班徽。为此，她还特意给爸爸妈妈们写了一封邀请信。很快，几十种图案飞到了冯老师办公桌上，经过在班级网站上的投票，顶着两只夸张CC牛角，系着金色铃铛的卡通牛形象成了班级吉祥物。
大家又再接再厉创作了班级口号和公约，“天天都快乐，日日有收获”成了孩子们挂在嘴边的话。此外，冯老师还指导学生办起了《CC牛报》，通过“班主任寄语”“循环日记”等方式让伙伴们通过笔尖沟通。在教室一角，冯老师摆放了一个“心情语报箱”，孩子们有了心事就能扔进信箱，冯老师每周二、四开箱和孩子们私聊，也会通过《CC牛报》上的专栏，回答孩子们的疑惑。
“班级银行”存荣誉
在CC班，每个孩子都有一个“班级银行”账号，账号里存的，是孩子们的优良表现和荣誉。冯老师认为，培养孩子的“公民意识”比什么都重要。
为了培养学生的自主管理能力，冯老师在班上推出了“人人岗位责任制”，每个同学在班上都有一个服务岗位，人人是管理者，人人也是被管理者。班长向班主任负责，班委会干部向班长负责，各小队干部向相对应的班委会干部负责，各小队成员向所在小队的小队长负责。学习好、肯助人的学生将被推举为“老师助手”，帮助学习困难的同学。
冯老师设计了类似“银行存折”的“小当家”荣誉本，每个学生一本。谁在哪个项目上表现好，就可以敲上一颗星，满五颗星就可以在班级荣誉榜上敲上一颗星，荣誉榜上的星满两颗就可获得本班的代币券1元。代币券满10元就可存入班级银行，并根据存入金额的多少获取相应的利息，学生可拿着代币券，参与班级慈善义拍……
冯老师希望她的孩子们在走出小学校门前，能够学会在尊重他人、遵守规则的前提下，自由地表达自己的观点，有责任感，不人云亦云。
让孩子真正快乐
结合“CC牛”的形象，冯老师将“快乐”作为班级文化精神中最重要的一部分。但是，冯老师坦言，让孩子们感受到什么是真正的快乐，并不容易。
冯老师班有一对双胞胎，姐姐只比弟弟大两分钟。两人一起长大、一样的家庭环境，但个性差异相当大。姐姐细致敏锐、成绩优秀；弟弟外向开朗但总是迷迷糊糊，作业本字迹凌乱，测验成绩也总是不及格。有一天写字课上，冯老师留意到，弟弟在反复写那个“放”字时自言自语：“方文放、方文放”，她忽然想到：如果让他一边念一边写，他是不是就能默出来了？于是，冯老师把课本词语表里所有弟弟不会默的字都编成了口诀。果然，这个为阅读障碍所困扰的孩子，开始从课本中获得乐趣。
班上有个女孩叫小文，三年级第二学期开始，一直叫头痛、胃痛，求医问药很久也查不出病灶，小文于是长时间请病假不来上学。冯老师觉察出个中异样，去小文家家访后发现了问题症结所在——小文的爸爸40多岁才有了宝贝女儿，对小文有求必应，而家中同住的其他长辈亲友也对小文宠爱有加。起初，小文只要一缺课，冯老师就到小文家和她聊天，也引导小文爸爸改变教学方法。在征得家人同意后，冯老师干脆将小文带回了自己家，每天互写心情日记。她告诉小文，“老师是爱你的，你的心我最懂”；另一方面，冯老师也请班上同学帮忙，大家分工合作关心小文。课间，总会有孩子围在小文桌旁和她聊天，午餐时，看到小文不爱吃油炸的鸡翅，她的同桌便主动和她交换食物；自修课上，小文遇到难题，课代表热情地帮她打开思路……离开冯老师家的那天，小文在日记中，动情地称冯老师为“妈妈”。 本报记者 陆梓华
冯志兰眼中的“好”学生
2011年，为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要等文件精神，市教委决定对全市四年级和九年级学生实施《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》。其中有这么几个测试指数让我记忆犹新：学习动力指数、师生关系指数、学生品德行为指数、学生身心健康指数。
我想，我眼中的好学生应该也有这么几个指数：爱的指数——爱自己、爱他人、爱集体；梦想指数——怀揣自己的理想，为之努力，为之奋斗；阳光指数——成为一个让阳光照进心灵的、明亮的人；健康指数——拥有美好的心灵、康健的体魄。
我想说，好学生就如同冬日的阳光，会给人温暖的感觉。
