昨天是一年一度的世界读书日。媒体发布的全民阅读调查数据显示，2014年我国成人人均纸质图书阅读量为4.56本，与2013年的4.77本相比，减少了0.21本。这比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、以色列的64本少得多。相较于国人买LV、爱马仕的劲头，这个读书量有点令人羞赧。

　　中国人的读书量为何低？原因很多，过去的调查显示，“没时间阅读”一直是导致阅读率不高的主要原因。但我在赶火车、坐飞机的时候发现，周围鲜有人读书。平时生活中，人们即使有时间网购、聊天、聚会，也不爱拿出时间来读一读。其实，有学者早就说过：“假如说因为生活节奏日益加快导致人们没时间读书，那么为什么生活节奏比中国快得多的以色列、日本、法国等国家的国民阅读率远比我国高得多呢？”显然，说没时间读书，是借口。

　　中国人为何不爱读书，一个很重要的原因是没有从小养成阅读的习惯。据说，在世界上最热爱阅读的国家以色列，孩子出生时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，让小孩去舔《圣经》上的蜂蜜，通过这一舔，让孩子对书产生美好的第一印象：书是甜的。可看看咱中国各地的中小城镇，最热闹的地方应该就是麻将馆吧。有多少孩子就是在麻将桌边、听着父母稀里哗啦搓麻声长大的？你不能指望种下芝麻，长出西瓜。

　　做任何事情无疑都需要兴趣，阅读也一样。人们之所以不爱阅读，还有一个原因在于过于功利化的应试教育。人文阅读是需要耗费一定时间的，学生倘若占用过多时间阅读，肯定会影响他们的学习成绩。你看衡水中学精确到分的作息表里，可有课外阅读的时间？在最能培养孩子阅读兴趣的年龄，不让他们阅读，长大了他们会喜欢阅读吗？

　　我们重视的是从教科书中寻找颜如玉、金镶玉，却拒绝神思游走的阅读，功利的阅读，哪里可能陶冶情操、提升素养、涵养道德。

　　看看犹太民族，前几年就有媒体统计，二战后,美国诺贝尔奖的获得者大约有一半是犹太人。从诺贝尔奖设立以来,全世界的获奖者中大约有22%是犹太人，可见其非凡的创造力。学术界甚至有一个重要的命题：没有犹太人，世界的历史将会重写，足见犹太民族对世界历史进程的影响。再联系到每年人均读书最多的也是犹太人，我们是不是该从中有所反思呢。

　　这些年，伴随着互联网的发展，阅读电子图书与新兴媒体的人越来越多，年轻人几分钟就刷一次微博，有出版界人士认为，“读就比不读强”，可这种碎片化阅读，会不会加剧浮躁之气，令人们更不爱阅读呢？

　　在知识爆炸的当下，只要想读书，随时都不晚，捡起丢弃的书本，必有意想不到的收获。