近日，来自上海和浙江愉快教育研究基地的70多所学校400多位老师齐聚海棠小学，一起探讨“为了孩子的愉快学习——深化‘支架式’教学研究”。

　　“支架式”教学究竟为何物？顾名思义，其应当为学习者对知识的理解提供一种概念框架，这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的。为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。

　　在当天活动中，与会者们先后聆听了8节课堂展示课及三个主题论坛，老师们精巧的课程设计和学生们活跃的思维逻辑无不让听课者们感叹海棠的孩子真幸福，能够在愉快轻松的情况下学习和发展。在之后的研讨会上，金山区教育局局长顾宏伟强调，“支架式”教学在海棠小学的研究与实践，意味着“愉快教育”理念在新形势下，助推了金山教育的又一次改革。

　　GPS意为全球定位系统，为你指引正确的方向。在此次“支架式”教学展示活动上，海棠小学钱欢欣校长带来的“GPS——为学生发展导航”汇报发言，对GPS进行了全新解读：G是Goal诠释为“理念和目标”，P是Progress诠释为“推进和发展”，S是Study诠释为“研究和提高”。

　　海棠小学的理念和目标就是通过减轻学生过重学业负担和心理负担，促进学生全面发展与个性发展，培养“好奇、好玩、好学”的海棠新“三好”学生。而在实施过程中，学校则以项目的形式来实践，以此促进教师和学生的共同发展，最后在实践中反思，在反思中提升。

　　新民教育中心 言言