今天虽不是教师节，但我要讲一位教师的故事：话要从两个多月前我参加的中俄诗歌节说起。

　　十月金秋，我随同多位热爱俄国文学、绘画艺术的朋友去到俄罗斯，追寻心中偶像的足迹，参观了普希金纪念博物馆。在馆里举行的中俄人士的纪念会上，我用俄语朗诵了普希金的名诗《假如生活欺骗了你》，这让同行的朋友们和俄罗斯的友人都很意外和高兴！我们也到了普希金生前生活过的庄园（也是他的流放地），瞻仰了他的墓碑。在诗人墓前，普希金著作的翻译家冯春先生用俄语朗诵了普希金的诗歌《秋》，我则用中文朗诵一遍。

　　在回程的路上，我的眼前，总出现一位我中学时班主任老师的形象——孙亦椒老师，她是教我外语的老师，教过我英语，也教过俄语。她毕业于北京大学的前身——燕京大学，曾是演员孙道临的同学。

　　我在复兴中学上初中的时候，孙亦椒老师是我们的英语课老师，我喜欢上她的课，因为那时还没有推广普通话，老师们上课教书，都是带着各人自己的地方口音。我祖籍浙江，抗战时期生在江西，到了上海，又生活在一个方言杂乱的环境中，而孙老师那一口标准的、略带北京味儿的普通话，我觉得好听极了，忍不住私下偷偷模仿。她当时也许想不到，这成了我以后当演员的“台词课启蒙”；她更想不到的是，她这个最初连自己名字都咬不准的学生，以后竟会成为一名从事声音语言专业的演员！

　　到高中的时候，学校让教外语的老师在暑假中到外语学院突击学习俄语，因为从1954年我们高一年级起，要开始学俄语了。就这样，孙亦椒老师一边学一边就开始教我们俄语了。

　　孙老师对俄语也很陌生，又是边学边教，有一次她背俄语的三十三个字母，背到一半竟串到英文的字母表去了，闹得我们哄堂大笑，她也涨红脸笑了起来。但她不论说中文还是外语，那好听的发音，使我很快对俄语产生了兴趣和好感，连那让很多初学者发怵的卷舌音，也很快学会了。

　　孙老师喜欢音乐，她还让我们学唱俄文歌，念俄文诗。从那时候起，学校的联欢会、朗诵会上，就常有同学用双语朗诵普希金的诗歌，或演唱俄语歌曲，这比生硬地背外语单词学习效果要好得多！

　　孙亦椒老师晚年因心脏病突发，在美国去世。她生前没有机会去俄罗斯旅游，更没有到过普希金墓地，但是，当我用孙老师教我的俄语朗诵普希金诗歌的时候，好像看见了她的微笑！我想，我也是把老师的心意带给了俄罗斯，带给了普希金！