作为学习型社会建设中的一项创新，上海市正在探索学历与非学历教育间的学分互认，并有望于年底在成教领域率先实现。

　　在就业压力越来越大的当下，许多市民主动参加外语、计算机乃至各种专业的培训，忙着充电。但令人遗憾的是，这些学习结束后最多只能获得一张证书，而非相关文凭，即使具备了和正式学校学生相同的能力，在求职简历上“学历”一栏也无法得到体现。学分互认的好处是显而易见的：除了减少不必要的重复学习（如一些公共课），有利于充分发挥高校教育资源优势外,还可以使学生（市民）在不同教育形式中，自由选择适合自己的教育形式和教育内容，自主安排教育过程。在校生也可以通过第二、第三专业的学习，大大提高就业竞争力。陈才