老师也要交作业：练好字，让传统板书回课堂，这样的新鲜事就发生在宝山区大场中心小学。学校规定，每位老师每周要完成一张钢笔字和一张毛笔字的练习，交上去的作业会有专职书法教师批改打分，成绩纳入当月的业务考评。

　　当教师先练字      

　　教英语的沈春晖老师去年大学毕业踏上了讲台，没想到学校会要求每个老师都要练字。一年练下来，沈老师觉得自信心和个人修养都有了提高，即使在黑板上信手写出的英语句子也漂亮了许多。全校六十多位教师，连代课教师也一个不落下，全要交书法作业，而且每个月还要交钢笔和毛笔各一份临摹古代诗文的书法作品。望着收上来的一厚叠作业，书法老师沈国荣看得很仔细，最让他欣慰的是，可以明显感受到所有老师的书法都在不断进步。

　　上好课写板书      

　　现在许多老师上课都喜欢用多媒体，一堂课里很少在黑板上写几个字，为什么大场中心小学还要“逼”老师练字呢？该校的副教导员严晓蓉老师说，即使使用多媒体等现代化的教学手段，但老师的板书仍不可缺少。而且课堂教学会遇到许多意想不到的生动具体问题，这时就需要教师及时在黑板上写出相关的教学内容，所以，教师的板书也是任何现代化工具所代替不了的。

　　练书法明道理      

　　“握着鼠标，丢掉墨宝”，这样的情况不仅在青少年中存在，在许多教育工作者身上也比比皆是。在大场中心小学，无论什么学科的老师都有一项任务，就是要督促学生把字写端正写美观。最近，文化部将上海唯一一所“全国书法教育特色学校”的铜牌授予了这所学校。“练字先从教师做起”。校长吕朝红用“手脑并用、写字明理”八个字，作为学校书法教育的理念。学校的几栋教学楼的名称也是以中国书法大家王羲之、柳公权等的名字命名。

　　本报记者 王蔚