不用给死亡裹上糖衣。不要使用“奶奶正在睡觉”之类的说法。这是教育他们认识死亡的适当时机。不要回避它。

　　使用委婉的语言保护孩子免受死亡的伤害，可能弊大于利。孩子们倾向于具体而非抽象地思考。当你使用委婉说法时，它实际上会令孩子更加困惑或沮丧。当人们说“奶奶正在长时间打盹”时，一个年幼的孩子可能不会理解奶奶去世这个事实的永久性，或者期待奶奶在某个时候醒来。

　　尊重提问

　　孩子不需要那么多信息，但他们需要与其年龄认知程度相匹配的细节，来理解一个人再也不会回来。

　　年幼的孩子会经常问：“我会看到奶奶吗？”孩子往往会重复他们的问题，这是他们思考的方式。孩子们确实听懂了你的话，并且正在艰难地学习死亡的概念。

　　虽然父母希望孩子和自己一样感到悲伤、愤怒、困惑或内疚，但孩子们往往不会如你所愿。幼儿的悲伤时间很短。这看上去有点没心没肺，但你要认识到，孩子们确实关心过。

　　鼓励表达

　　孩子们需要适当的方式来表达悲伤。对学龄前儿童来说，家长可以鼓励孩子们玩耍以促进交流，例如在家里画画、玩游戏。对年龄较大的孩子，家长可以鼓励他们记日记、画画、唱歌，或者创作诗歌。

　　围绕对死去亲人的记忆和怀念，创造一种家庭仪式，是另一种重要的表达方式。教导你的孩子，所有经历和回忆都不会因为亲人的逝去而被抹去，没有任何人可以把它拿走。

　　肖静怡